起午睡后，有时又是他上的化学课，我曾不止一次地看见他骑着那部又旧又破的旧单车，匆匆忙忙地从街上赶回来。

下了车后，便随手把那辆破旧单车放在教室外面的草地。接着，就走进教室里去。随后，从那件陈旧中山装的大衣袋内，掏出几条粉笔，再从裤袋中拿出那本使用多年、书面已破损不堪的高三有机化学课本。

有诗叹曰：

化学教头黄秀棠，为人处世本平常；

（220）化学教头黄秀棠

但是，实际上并非如此。他却是一个竞竞业业，一丝不苟地在完成自己本职工作的一位好教师。虽然，在某些领导者眼里，他算是一个四平八稳的人，其实不然。

平时，你以为他这个人对于什么事情，好像都是很随便的“和事佬”吧。特别是，对于那些有关在政治上的问题。

不错，他对政治上的事情，也确实是很少过问的。真正好像那些“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的人一样。也难怪，这对于一个从旧社会过来，且出身又不好的黄老师来说，还是时刻不忘记遵循他的处世哲学：“明哲保身，少说为佳，不求有功，但求无过”。因此，他就能像一些人那样，躲避过一场又一场那惊涛骇浪般的政治运动的原因。

接着，便顺手丢在讲台上，连看也不看就在黑板上，大大方方地写出这堂课要讲的课题……

因此，我们也可以说，他正是在党的历次政治运动中，那些能躲避过来这类人中的一个典型例子。

就在他自己的教学生涯上，表面看起来，他是一个很随便，又似乎无甚责任感的老师。

随后，他便有条不紊地讲起新课来，完全不用看课本都能出口成章地把一连串的有机化学反应方程式，一字不漏地说出来。然后，又熟练地抄写在了黑板上。还一边在叫同学们打开xx页，详细看那些化学反应方程式的原理……

大家都在目瞪口呆静静地看着他，他觉像一位不用提词的演员，在演戏一般地上课。

顿时，使我们都感到，黄秀棠老师对教材真正是做到了全部烂熟了的地步，于是，便情不自禁地对他肃然起敬起来……

不论是在刚解放初期，党对旧社会过来的知识分子，进行的思想改造；还是在1955年所进行的肃反运动；或者是，1957年的整风反右斗争；甚至就是1959年反右倾机会主义等运动……他都能一一地平安无事地躲过来了。

当时，黄秀棠老师是具体负责学校化工厂的技术顾问工作。由他亲自指导制作的“麦芽糖”这个化工产品，在会议期间展出时，到会代表和全校师生品尝后，人人都齐声叹好。

我记得，每逢轮换到我们班下厂实习时，他要求我们不单做，还要和书本知识紧密地联系起来，通过实践再上升到理论去。

为了达到这个要求，记得在他的倡导下，利用化工厂的墙壁，全部都画满了各种生产工艺的流程图，各种各样的化学方程式。

同时，这些生产工艺的流程图和各种各样的化学方程式，都是由他指定我和高孔威同学，在利用劳动堂或下厂实习时，去到现场画好和抄写上去的。

一直到了上个世纪的八十年代，当我调入博中任教时，在那些墙壁上，还清晰地可看见我们当年所留下来的笔迹……

那时候，每当进行化学复习时，只要到工厂现场走一趟，往墙壁上细心看一遍。你就能把中学阶段的化学基础知识结构，进行系统地复习上一遍。从而无形中，便收到了一种意想不到的效果。

正是：

指导制成麦芽糖，参观人员得品尝；

化学知识上墙壁，一目了然人赞扬。

欲知后事如何，请君往下细看。

我记得，我们班就办过一个粉笔厂，一个麦芽糖车间。但是，产品多数都是废品。

当时，玉林地区教育局还在我校召开过《玉林地区中等学校现场会议》，推广博中的教育革命经验。我们的校长还在会议上，对全体会议代表作了一次典型的经验总结介绍。

我听别人说过，他解放前曾经在广州读过两所大学。毕业后，回到博中就一直当上了化学老师。因此，他是一位在博中化学科中，资历最高，教龄、校龄最长的老师之一。

他所教出的学生，真是不胜枚举。曾听人说过，黄老师除了化学外，英语和语文他也样教得不错。

第五十八章高三年级纪事〔上〕（5）

他在解放前后，也曾经演过戏不少进步戏剧，虽然只是一些配角。

在解放初期，学校所排演的著名戏剧《血泪仇》中，他就扮演一位投毒的敌特分子而名声大振，并到下面的区镇进行巡回演出，对推动解放初期各项政治运动的开展，曾起到一定的作用。

到了1958年冬，学校先后大办工厂，积极开展勤工俭学活动。全校建工厂、车间、作坊一百多个。不但学校办，班上也办。

知识渊博滚瓜熟，讲课出口便成章。

我所知道的黄秀棠老师，他已经是一位多年都是上毕业班化学课的“老教头”了。