“‘电……电……子’来……来……接触……”他不但一边在讲，还一边在做手势，“‘电子’你……来……来……我无准你……你来……”。

你可要知道，他的讲课虽然是带有点口吃。但是，他却能够使得整个课堂，从始到终都沉浸在极富形象生动的讲解中去。因而，无意之中便紧紧地把大家都吸引住了，使你无暇在堂上开任何小差。

有诗叹曰：

物理导师黄代征，讲课形象生高兴；

（219）物理导师黄代征

我还清楚地记得，他在讲到高三物理的电学当中，有关于“导线的电流、电阻之间关系”的原理的时候，便讲得是那么生动形象。简直就像是那些经验丰富的演员在演戏一般，让你久久也难于忘怀：

黄代征老师是一个外地人，平时所讲的那些玉林话的时候，音调宏亮高亢，并夹带些‘口吃’。他平时对人接物很是随和、诚实，有什么都是实话实说，从来不随便讲口是心非的话。

但是，切莫以貌度人，他当年已经是博中物理科当中的‘三朝元老’，一贯都是上毕业班物理课的老师之一。因此，他有着一套丰富指导学生高考复习应考的有效方法和经验。

有一次，黄代征老师在上物理课的时候，正在提问一个同学，这个同学站起来便大大方方地进行回答。

因而，在“大呜、大放、大字报、大辩论”的运动当中，他也曾经被辩论和批判过。把像他这样的一个老教师，由于因为“实话实说”，便**上了“白旗”，真是够冤枉的了……

我们每次聆听他所上的物理课，真像是一种高雅的艺术享受。尤其是，他在课堂上讲的那些深奥难懂的物理概念的时候，只要他一讲，便变得十分形象迫真，简直是到了‘拟人化’的境界。

你可要知道，因为这位同学在讲话的时候，也同样是有些“口吃”，待他讲完坐下来以后，黄代征老师便马上严肃地进行批评起他来：

“上课的时……候，你怎……么能够学老师的……‘口语’，这样没……有礼貌呀？”

顿时之间，于是，这个同学便感到十分委屈地低下了头，内心感觉到十分难过。

就是这样一个勤勤恳恳、忠厚老实、业务一流的老教师，就是在那个跃进的年代当中，由于对当时一些“浮夸风”与极“左”的做法看不顺眼。于是，便发表过一些不该在当时讲的话。

“就是考上了也难读，以前我们读师院的时候，星期天也不休息，晚上到十二点才睡觉，很难读，你们考上也读不了。听了他的话，我们很是不服气，也不相信。

“根据我以前的经验，我们师生经过了充分的准备和深入的研究，再根据我们的实力，相信一定会是考得好的。考上好读不好读不知道，但他是实话实说。表面上是给我们泼冷水，但却激起我们的斗志和勇气。

“考上大学以后，我所学的专业五年共43门功课，每学期6门。果然十分着力。这比黄代征老师当年读物理专业才几门功课难得多，紧张得多。一个班初进学校时有45人，到毕业时最多是20多人。不是留级，就是退学或生病休学。

“我所得到的体会就是：黄代征老师是个好老师，实话实说。”

正是：

身体修长又清瘦，诚实随和经验够；

实话实说好教师，差点运动着批斗。

欲知后事如何，请君往下细看。

根据王文辉同学，在给我所写的信中，曾经这样地回忆说：

“……黄代征老师在我们毕业学年的时候，就曾经对我们说道：‘你们说物理高考要考得多少多少分，以前两届班上的那些优等生，物理高考最多考得20多分那就不错的了，有很多人还是得了个零分呢。

课后，有个同学便将实情如实地告诉黄代征老师知道，原来这个同学说话也是口吃的。当他知道了以后，便主动地找那位同学来，安慰地对他说了一句：

“我……我错……错怪了你了……，请你原谅……”

第五十八章高三年级纪事〔上〕（4）

在那个时候，同学们都普遍地反映，他的讲课简直是在演戏，使你在自觉或不自觉之中，便把这堂课的知识，无形之中便基本上掌握住了，这确实是真够利害。

黄代征老师不仅是一位治学严谨，一丝不苟的好老师。同时，他对于学生在平时常常进行严格和耐心教育，丝毫也不放松。此外，他还常常对学生进行引导启发，遵循认识事物的规律，循序渐进地掌握书本知识。

尤其是，在有的时候，他对于学生还常常会使用“请将”不如“激将”的教育方法，其效果极佳。

治学严谨教态好，激将使得人上进。

我们的物理老师黄代征，年纪已经是四十出头了，身体修长，两个眼睛似铜铃般大，平常显得很是清瘦文弱。他一贯衣着朴素大方，总喜爱穿着一身唐装衫裤，一双黑布鞋。