“千古一帝”,但其童年生活也太过悲惨。
虽说现在有自己帮衬着,但是日后需要这位“千古一帝”学习的东西实在是太多了。
受后世学习环境的影响,赵诗雨是深刻地理解填鸭式教育的弊端,虽说在教导嬴政的时候赵诗雨已经下意识地避免了这样的现象,但是留给嬴政的担子依旧很重,谁让他是秦国的公子、未来的始皇帝呢!
欲加王冠则必承其重!要想让嬴政成为非同寻常的“始皇帝”,要想延续大秦命脉,现在包括日后的嬴政都不会轻松,即便赵诗雨同情,也不得不为之。
学业之重也是无法,但是赵诗雨还是很民主的,隔三差五就带着小嬴政巡(瞎)视(J)侯(八)府(逛),还时不时地给嬴政讲一些学业之外的故事或者寓言来充实课外。
这样一来,即便嬴政不太理解和认可赵诗雨那“油腻”的作风习性,也不妨碍两人之间的关系越来越好。甚至连胡雪儿来清荷院打秋风的时候,都有些嫉妒嬴政对赵
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