张朝人还是很聪明的,就是学习的毅力差了点,但是他一旦认真的静下来学习后,成绩提升的非常快。
这会张朝问的这道题目已经算是比较有深度的题目了,然鹅对于陆绪来说还是和小学生的1+1等于多少的难度一样,没多大差别。深入浅出的给张朝讲解完以后,后面另一个就迫不及待的把错题本递了上来。
自从“越狱”被抓后,张朝似乎改过自新,经常找陆绪问题目,逐渐的也有其他同学也试着找陆绪问题目。在一班同学们的心里,相比较于去问老师,问陆绪的话大概会轻松很多,何况陆绪讲解的比老师都要好。
陆绪能根据每个人不同的情况、学习程度、理解能力去有针对性的讲解这一道题目,对于陆绪的解答,问问题的同学理解的要更快,更透彻。
“让让,绪哥,这道,这一步怎么求解到这一步的。”
陆绪拿过来一看,是一道三角函数,然后随手写道,边写边说:“你可以提取这个公因式,然
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