果然，指责才是重头戏，还好我最开始没以为白济青是在真的夸奖我们。而江雁显然不是这么觉得，看着她原本的开心逐渐褪去，平静的脸色带上了些许苦涩，我不由怒火中烧。然我自己也没想到她居然说得这么狠。她直接把四个板块全说了一遍，怎么不干脆说：“全部都做得不好，重做吧！”强压着怒火，强忍了好几次想要强行打断她继续说下去的话，我总算听完了。

“白老师讲完了？”我抬起头看向她，她流露出一丝奇怪，随即还是点点头。一抹讽刺的笑迅速爬上我的脸颊，就这？就这些话恐怕还说服不了我啊！这一回，只要我没被说服，我就绝不会想初二那时那样退让。这种事情还是当场算账来得轻松简单得多！无论是为了江雁还是为了我自己。

紧接着，她居然站起身来，直接地表明赞赏。“天呐，你们完成得太棒了！”然后，白济青开始滔滔不绝，不过大多数的时候都是在夸奖我们，“整个读书报告通体看来逻辑严密而且条理清晰。细节也抠得不错。”没有人会不喜欢别人的夸奖，尤其是当努力得到了认可了之后。我和江雁不由对视一眼，相视一笑。江雁也不知道，她的笑也很动人，看到这种笑容，我何其有幸啊！

可是，当白济青越说越多，我便意识到了不对的地方。可望着江雁的笑靥，我不忍心打断这暂时的美好。就像老师写评语，一般会先夸后贬，而贬这个环节往往才是重点。在老师看来，这可能不会那么伤学生的心，然学生的心又怎么会如同老师想的那么简单呢？读了这么多年书的我，早就经历多了这种大起大落。

直到很多年后，我依然忘不了白济青看我的眼神，仿佛散发着无限的光芒，之前没有人用这种眼神这么看着我。如果硬是要我说这眼神的含义，我只看出了欣赏，而且不是一点点的欣赏。我可以这么说，就这个眼神足以让我对她产生不了任何讨厌之情。

“可是，你们的读书报告还是有很多问题存在的，亟待你们的解决。首先，我们介绍的主要重点是《苏东坡传》，但是你们在第一板块介绍《京华烟云》过多了，喧宾夺主。再者，第二板块这方面的条理明显不够清晰，大家听完估计连苏东坡基本的人生经历都搞不太清楚。其次，第三版块这个选材本身就不太好，而且，文字内容实在是太多，让人难以看下去就算了，还可能让人生厌。至于第四版块，关于‘儒释道’内容太深而且我觉得跟原著关系不太紧密，前面已经说了那么多，这里感觉不太必要。而且第四版块比起前面的内容有点头重脚轻的感觉。”

果然，在十分钟之后，她开始指出我的缺陷和不足，而且针针见血，毫不手软，跟之前的废话截然不同。可她明明只骂了几句话，却给我打上7.5的低分，要知道满分可有10分之高。而那前面十分钟的铺垫，不过是因为她希望我尽可能地可以接受这个糟糕透顶的7.5分，不过她想多了，我不可能会接受，不论她之前说没说那该死的十分钟。事实是，在那十分钟里，我知道低分要来了，也做好了心理准备，可是我不知道居然连8分都没有。

况且，她说了那十分钟，之后又给我一个不到8分的分数，会让我觉得她是故意在给我打低分。已经不是对我的演讲了，而是对我这个人本身就存有成见，当时的我甚至去回想到底哪里得罪了她。如今想来，我实在是天真，那只是人家的无心之举，却在特定的场景里不小心触动到了我。然这本就是慕致的天性，不是么？

其中，为数不多的一个7.5在方晨晨亲爱的一个语文课代表甘孜佐身上，他讲得好不好我不知道。可是我知道一点，他甚至都没有脱稿，或者说他就是一个字一个字念下来的。有能力脱稿却没有脱稿，在我看来这已经不是能力的问题而是态度的问题了。我则是全篇脱稿，而我却要跟一个连稿子都是读过来的人是一样的分数，何其不公！

就像天下的乌鸦一般黑，这天下的语文老师又何尝是一样的令人恶心呢？实力不怎么样，教训人的本领倒是一山更比一山高。果然，白济青开始进入角色，一针见血地指出我们的问题，亏我先前还真觉得她也许跟一般的老师不一样。或许的确有不太一样的地方，但本质上也没什么很大的差别吧！

确实，我的记忆力不好，可是我对分数这种东西有异乎寻常的敏感程度。每天一个学生进行课前演讲，按学号从前往后。每个人的分数我不记得了，但我记得我们班最高分是9.5分，最低分则是7.5分，她打得的分数绝大多是8分及其以上。她这一波操作让我觉得，8分是课前演讲的及格分数，只要好好表现8分就绝对不是问题。

白济青坐在了我原本的位置上，开始看起了我们的读书报告。我则在旁边留心观察她的表情，看着她时而皱眉，时而微笑，我有点不祥的预感。她终于翻到了最后一页的“谢谢”，我也稍稍松了口气，然我也知道事情远没有结束，却看见了她望向我们的眼神，准确一点，望向的是我。

让我记忆最深、同样也是让我最为窝火的那次来自我的初中华文老师方晨晨的评价。我初二进行了一次课前演讲，再普通不过了。在我课前演讲完了之后，她却开始了她的长篇大论。这番话却让我至今仍记忆犹新。

首先，她居然夸了我足足十分钟，到了五分钟的地方，我便意识到了不对劲。因为她夸我的话大多是老生常谈的话，而且她打高分之前从不会说这么多。她往往先把高分写在黑板上，然后再进行点评，而先说一大堆话往往是打低分的前兆。不亏是语文老师，不走心的夸奖居然都能持续十分钟之久。