浅色的封面上印着的是一条条遍布全局却毫无章法的红色金鱼，鱼的鳞片好似迎着光飘扬，耀眼的红色深深地烙在我的心尖，如此张扬与肆意，明明是死物却仿佛焕发着蓬勃的生机与活力。我也读过一些书，但我从未如此被一本书的封面所吸引，我的心就像魔怔了一样的疯狂着迷。我冲了过去，拿了起来，是作家冈本加乃子的《金鱼缭乱》。不由呢喃，缭乱，缭乱！不正是对这封面上鱼儿形态最准确的描述么？

我有些激动，拿起了这本书，置于我面前，书业已被塑料薄膜封得严严实实的，只能看到正面和背面，前后上面印的东西差不多，一句川端康成的高度赞美和几句简单的介绍。我不太了解川端康成，只知道他曾获得诺贝尔文学奖。而这一年的诺贝尔文学奖本来准备颁给老舍，可是诺贝尔奖有不颁给死人的规定，而在那一年老舍刚刚去世，就给了川端康成。没看过川端康成的书，不知道川端康成到底如何，我只是一意孤行地觉得他就是捡了老舍的漏。看着这句话，感觉水平还不错，有时间可以找他的书看上一看，不过遥遥无期。话说回来，老舍的“舍”，人们一直觉得读“舍弃”的“舍”，实际上读“旅舍”的“舍”，不过名字这种本身就容易读错，多音字太多了，谈不上人们见识短浅……

我和她便兵分两路开始寻找，我继续浏览书架上的书，扫过一遍，并没有《苏东坡传》，也没发现什么特别让我惊艳的书。书架看过了一遍，视线便落在了咸鱼似的平躺着的书上，也没有《苏东坡传》，但我的视线被另一本书的封面紧紧地抓住了。

坐到位置上，红色金鱼再次出现在了我的脑海里，只是这一次，她们不是在书上一动不动，是在水里游动。我定了定神，收拾一下桌面，随便掏出本作业，看了一下教室的钟，我受到了惊吓……

“慕致，慕致，你怎么了？”杜沁的声音从身后传来，我听出了她语气中流露出来的担心意味。我回头，扯了一下嘴角，摆摆手示意我没事。然后，我们几乎是异口同声向对方说道“没有找到《苏东坡传》！”话音刚落，我们都笑了，紧接着的是我一声无奈的叹气。虽然，早已料到这个结果，但当这个结果成真的时候，我的心里还是难免有些失落。杜沁拍拍我的肩，以示安慰，我才惊觉书店里已经只剩下了我们两个人，旁边的人都已经悄然离开。在书店里的时光注定恍若隔世……

或许杜沁刚意识到我手上还拿着本书，她试图接过去看看，不想我的手紧紧地抓着。猛然对上她的眸子，顿觉尴尬，我慌忙松开手，把书递给了她。她也看了看，停顿了好一会儿，问我：“你现在还有时间看书吗？”也许她自己都没有意识到她的嗓音有些沙哑了。然而，这一问确实把我问住了，我的确没时间，既然注定把书拿回去沾灰，还不如不要买。放在这里，说不定还有会欣赏的人欣赏，纵使没有，我也可以抽空来看看她。我放下书，和杜沁一起走了出去，有点依依不舍，但注定要选择离开。

我和杜沁并排向上走，她个子高，便直接走的外圈，感觉我走在内圈里像被人照顾甚至是宠爱的小女孩。一路说说笑笑，不一会儿就到了三楼，类似离开书店的不舍再次涌上心头。我不知道从哪里来的勇气，我伸出手来，轻轻拥抱住了这个女孩，我的头尚及她的肩膀，对于一个女生，她的肩膀确乎过于宽广了些。刚刚抱住的时候，她好像有些惊讶，但很快回过了神来，反抱住了我。“谢谢！不是谢谢你帮我找书，而是谢谢你今天愿意陪我！”说完，我松开了手，从怀抱的桎梏中挣脱出来，不知为何，我感觉有点不对劲的滋味蔓延在空气中，可是我分辨不出是怎么了。告别后就匆匆离开了。

上中学以来，我虽然一直寄宿，但一中那边午休时间比较短，加上午餐时间大慨就一个小时左右，班主任就统一安排我们在教室休息。通俗一点讲就是，趴在桌子上睡觉，也就是颜回的“曲肱而枕之”，这么说来，初中我们便有圣贤之姿了。到了三中后，这个习惯早已养成，无法改变，更何况我觉得这个作息还不错，就索性延续了下来，每天都在以这种方式向颜回学习。

出去后，杜沁便放大了一些自己的音量，对我说的话也完整了些许：“学校外面有个叫麦兜的书店，课外书打8折，比这里面的书店便宜些，你周末可以出去看看，或者到网上买，也比较划算。而且，他们家还有好多教辅卖，教辅书是7折。诶，你寄宿，是吧？”我点了点头，她看着我，继续说：“我走读，如果你急需的话，我可以帮你带。”我摇了摇头，“我还是自己去吧！”一是觉得不好意思又麻烦杜沁，二是自己的私心作祟，这个书店我还没去过呢！在乏味的生活里，我也有属于我的期待与追求，期待平凡中的小确幸，追求诗与远方！

她思考了一会儿，告诉我写本书她也没看过，而且对于找书她也想不出什么更好的办法，就跟我一起找好了，这让我有点感动。她也顺便提了一句，和我一样的想法，觉得不一定有。

让我彻底停止这方面的思考的是简介最旁边的一句评价这本书的话“写尽人生的【求不得】与【意难平】”，我当场愣在了原地，久久不能回过神来。人生确乎就是这样，“求不得”就自然不会感到满足，而费尽心思求得了却往往发现和自己想的不甚相同，难免就“意难平”……

头脑有些疼痛，我只确定了一件事情：我要买这本书！