果然！

龙蓉儿刚刚走回自己位子，那边何芸就已经凑了过去，“蒙嫚老师，我可以先把作文打在大屏幕吗？”

当然，也要加上几位评委。

能来做评委的，首先就是人品干净，其次就是知识渊博。

特别是网络上的那些网友们。

按照以往惯例，这个时候，何芸就会凑过来，要求把写好的作文打在大屏幕上。

那么，网络疯传的那几首古诗词，他们怎么可能会不知道。

应该是一出现，就会有学生把这些告诉他们了吧？

“当然可以。”

所以。

龙蓉儿交卷，几位老师一点儿都没有惊讶的意思。

……

不一会儿，大屏幕上就出现了一首诗词，

丑奴儿

就算没有，那电视台邀请的时候，也会把决赛几支队伍的情况告诉他们吧？

就算不是因为‘站在别人肩膀上的缘故，’那也这么说，准没错。

其实偶尔有这个想法没有一点儿坏处。

谁牛p了一把，还不行装装了？

龙蓉儿这边是没事儿了，可是别的参赛队伍却还在，抓紧书写……。

涵养很重要，虽然现在无所事事，但是那边可有摄像机在那里呢。

龙蓉儿表现很乖巧，老老实实端坐在那里，目不斜视。

3秒过后。精神开始放飞……。

不要多想。

其实，龙蓉儿现在啥也没想，就是大脑一片空白。

精神都放飞了，难道还指望没了精神的躯壳有第二人格吗？

那肯定是神经分裂。

在龙蓉儿思绪放飞的过程中，别的组也都完成了自己的作文。

最终，评委老师在衡量了所有文章之后，给出了分数，

华清大学附属实验一中55分；

上海旦复大学附属三中45分；

州广实验中学55分；

门厦第一中学50分；

滨尔五中60分；

滨尔五中再一次以微弱分数取得这个赛段的第一名。

当然，决赛就得有公平衡量的标准。

这一次决赛赛前，何芸就提到了改变。

五支队伍的文章，全部放在大屏幕展示后，大屏幕上就开始出现了改变后的新形势：

网友提问环节。

为了增加话题性。

何芸也是不遗余力寻找一些刁钻问题提问，现场观众更是当仁不让也参与其中。

网友13xxxxxxxx560：我不明白，为什么滨尔五中的一首小诗就会得满分，别的参赛队伍的水平差在哪里？

提问极其尖锐，更是直接把枪口对准了评委席上的几位老师……。

至于这位尾号为560的网友提问问题的话题性，不在于参赛队得多少分，而是隐含的深层意思。

意思也很简单，请给出答案，答案还要合情合理。

否则，你们就等着挨叼(diao 三声)吧……。

四位老师最后一致推选康振老师来解释，他这样说：

“虽然，诗词小道儿。可是，能把一幅画面用简明扼要的手段表现出来，也不是谁都能做的好，做的到的。”

“文章的精髓就是在于精！而不是你说我说他说。”

“谢谢大家！这是我的理解！”康振老师说道。

虽然解释的合情合理，可是，依旧有人不服，现场的一位观众这样问：

“既然我们都生活在现代，那么，为什么非要用古代诗词参加比赛？那对其他选手不公平！”

“你妹！”一听这话，龙蓉儿气就不打一出来，翻了个白眼，暗道：

“感情这是干不过老师的文采，就柿子专门捡软的捏……？”

然而，龙蓉儿忘了，人家摄影师在观众问题提问完的第一时间，就把镜头对准了她。

这下，翻白眼的动作被结结实实拍了个正着。

如果龙蓉儿知道她带来的影响，她一定会这样臭屁的嘚瑟，“我也是站在巨人们肩膀上的缘故……。”

反正花花轿子人人抬，别人咋说，咱就咋说呗……。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

对于龙蓉儿早交卷，现在基本已经达成了某种共识，没什么好稀奇的。。

还是按照惯例，龙蓉儿诗词一出。

震惊四座。

这没办法。

几位老师虽不能说桃李满天下；怎么着，也可以说成樱桃满天下吧？

就是说，比桃李满天下小那么一丢丢的意思。