叱云叶觉得，这是一种病态的人际关系。

当庄蓓贤拿起戒尺，准备像往常那样给差生们打手心教育的时候。

今天发生了很多不可思议的事情。

叱云叶被后面课程的老师请上到黑板上答题很多次，她用粉笔在黑板上写下工整的楷书，整个班级都叹为观止。

时间在渐渐流逝。

他们没有去怨恨长期责打他们的班主任老师，反而怨恨本应该跟他们一起做差生的叱云叶。

不甘的时间长了，就麻木了，就习惯了。

这一次，中午被留下“判刑”的学生们，缺少了叱云叶的身影。

叱云叶举起自己的手来，蓦然开口了，“老师，你暂停一下好吗？”

当然，与以往不同的是，庄蓓贤并没有从头到尾都在辱骂，他拿已经“有进步”的叱云叶做例子，深深地刺激着站在黑板前面被像犯人一样对待的差生们。

而这样的行为，让叱云叶成功接收到了站在黑板上受罚得其他孩子投递过来的怨恨眼神。

庄蓓贤放下戒尺，看了过来，他依然是很严厉地说道：“大家都还没有吃午饭，你有什么好说的，别浪费大家时间，难道不知道有问题应该在有空闲的时候才询问吗？”

“难道庄老师你以为，我学习成绩好起来，是因为你的责骂吗？”叱云叶定定地看着庄蓓贤。

庄蓓贤总算意识到了什么，他抬眸看叱云叶，静静等待叱云叶下文。

叱云叶与其他没有受罚的学生一起坐在位置上，看着班主任老师让差生们一个个站在黑板前，辱骂他们，教训他们。

如果真是这样，我想问一句，老师你读小学的时候，当时的楼，有现在这么高吗？能让人一跳必死吗？”

叱云叶淡淡地看着庄蓓贤，道：“我说的是事实，不要跟我们说什么培养我们心理抗压能力，受挫能力，我们才十二岁，你不能用三十岁大人的心里承受能力标准来衡量我们的心理承受能力。

你也不要告诉我你小时候也是这样被老师打的，你的同学也是这样被老师责打的，老师把你打成材了，不就是被打了一下手心嘛，不就是被同学笑了一下嘛，怎么会这么矫情呢？

叱云叶淡淡地说道：“昨天晚上，我杀死了原来的自己。”

这天马行空的话语，把庄蓓贤逗笑了。

要叱云叶要打破这种情况，她需要做的事情很多。

然而，叱云叶却说出了更加诡异的话语，“老师，我杀死了自己，又重新活过来了，可你眼前的这群学习成绩不够好的学生，如果他们因为心里承受不住你的责打，从门口的阳台跳下去，你觉得他们能活着吗？”

叱云叶很想知道，原主死的时候，这位老师究竟是什么反应。

庄蓓贤听得汗毛直竖，他眯起眼睛，生气地说道：“你这话是什么意思？威胁老师？”

然而，叱云叶一直在暗中观察着，同学们看向她的眼神，不像是以前那样冷漠了，但也并不是那种艳羡的神色，他们的眼眸中先是充满了惊愕，再然后，就变成了羞怒和不甘。

也对，一个平日里就不如你的人，忽然间一飞冲天，很多人一时之间都无法接受，需要时间来淡化那种不甘。