“得，我的事儿了。”

……

安七伯震惊的看着风轻云淡就接住了自己拳头的赵锋，嘴角微微上扬。

“好家伙，我还以为就这么一个，没想到是一窝子，你们住在哪？”

“嗯？学长，这里可不是打架的地方。”

“我们这边正好，狗哥也累趴下了，你自己背着吧。”

说着安七伯撤去魔力，潇洒地挥着手，扬长而去。赵锋眯着眼看着他的身影。

“妞妞，这个是个上好的肉盾，千万要把握住了。”

一周之后，第二次魔法知识课上。何老师抱着课本端着保温杯，优哉游哉的来到教室，行礼过后一屁股坐到了讲桌后边的椅子上，脚丫子搭在讲桌之上，后仰着看着教室里的众人。

这边虎子看着瘫倒在地的陈三小，

“喂，过来个人，我一个人抬不动。”

“检查作业。来，上节课让你们回去练习控制，都练了吧。伸出手来……”

“火之元素（水，风，土……），凝聚！”

不一会教室里就亮起五颜六色的光芒。

“嗯。”

“十一个人吗？有点惨不忍睹啊。没坚持过三分钟的下午回到教室来补课练习，好了继续上课！”

“啊？不要啊……”

没有理会学生们的哀嚎，何老师继续讲着课程。

“我们今天呢，讲一下魔法的三种常见施法方式。那位同学。”

“老师，魔法的释放方式？我们并没有用什么释放方式不也释放出来了吗？”

“哦？这位同学，你管这个随手抛出来的魔力团叫做魔法？我想你对魔法的误解有点深。咱们这个普普通通就能甩出来的魔力团可不是魔法，还记得第一节课那个同学吟唱的那个吗，火之元素，凝聚。”

说着何老师吟唱魔法，一团篮球大小的火球出现在他的左手中。然后右手的手掌朝上，一团魔力团立马出现。

“大家来看，这两团有什么区别？”

“何老师，左边那团魔力更加流畅凝聚，而且看着也要紧实，体积更大，所以威力要比右边的那团要多的多。”

“嗯，还有呢？”

“左边的那个结构更加复杂，更不容易被化解，而左边的说好听点叫作结构简单，不好听其实就是毫无结构可言，可以一挥手就召唤出来也可以很轻易就消解而去。”

“很好，这个坐在最后排的两位同学解答的很不错，而且刚刚的家庭作业做的也很好。嗯，没错，就是这几点差异。吟唱的魔法拥有更稳定的结构以及更高的威力，这就是为什么魔法师施法需要吟唱。”

“那何老师，武者好像并没有吟唱什么的。”

“别着急，这个呢，涉及到今天课堂上要讲的，就是魔法释放的分类。这个首先呢就是我们刚说的，吟唱施法。这一类主要是依靠语言和词条来引动魔力流动形成结构复杂的魔法。这类施法呢，谈不上有什么优点，也谈不上缺点。中规中矩，也就是语言学习和词条探索比较费时间。不过呢只要掌握好了最后可以达到静默施法的结果。”

“老师，静默施法是不是就就是默念的那种，不用发出声音，速度很快。”

“没错。”

说着老师一抬手，一团刚刚吟唱出来的火球出现在手中。

“哇，好快。”

“这得练习多久才能达到这种地步啊。”

“好了好了，静一静，这种施法呢就要靠你们慢慢去练习，自己总结技巧了。那么接下来我们来说说第二种释放方式，器物施法。什么叫器物施法，事先将魔法阵刻画在器物之上，然后利用魔力激发可以达到瞬间释放的目的。”

“呃，老师那这种方式不是完败吟唱了吗？都瞬间释放了。”

“哎，这只是他的优点，但是他的缺点也是显而易见的。器物施法的头号缺点就是……太贵了。能够刻画这种魔法阵的材料都非常昂贵，而且虽然这种物品可以反复使用，但是一般都只能释放单一魔法，易损耗。这也是为什么这类东西会比较贵的原因之一。”

“爱坏还贵，那为什么要用呢。”

“估计是因为一般都附着在武器或者盔甲上的缘故吧，这样解释的通了。”

“没错，这位同学说对了，这个器物施法是武者们的最爱，拥有瞬间施法的能力，虽然昂贵但是如果自己学会了制造和维修，成本还是可以控制在可接受的范围之内，依旧是最优的选择。”

“那老师，为什么武者不选择吟唱施法呢？要去选择这个昂贵的方式。”

“同学们，你们觉得这是为什么呢？”

“老师，我觉得是因为这样施法省去练习时间，可以用来挣更多的钱呢。”

“哈哈，有这么一方面的原因。虽然器物施法有诸多的不方便，但是呢这可以瞬发的优点还是让很多人趋之若鹜。根据自己的喜好嘛。接下来呢，咱们就要说说这第三种了。这第三种嘛，便是那阵魔法。”

“阵魔法？那不是存在于远古之时的施法方式么，不是早就被吟唱施法给淘汰了吗？”

“嗯，这位同学说的不错，阵魔法确实被吟唱施法取代了主流的地位，但是呢，阵魔法师可是一直也没有消失过。虽然少但是还是存在的”

“还有心思聊天？有那功夫不如多控制一下，还能坚持的久一点。”

三分钟之后，教室里亮着的寥寥无几，陈六小姐俩的光团也是摇摆不定，随时可能灭掉。

“王二蛋，你练了吗？”

“没有啊，天天忙着去做任务，哪有时间练习这个。”

看着越来越多的人，安七伯准备离开，这时候的眼角余光，撇到了白勤他们一伙，记忆中这些人好像是和虎子一块来的，到现在还没走难道也是一直锻炼到了现在？有点意思。想到这安七伯浑身黄光炸裂，一个箭步冲向对方。

“我也是啊，哎哎哎哎……”

“碰！”

何老师闭着眼睛听着教室里微微嘈杂的声音还有各种元素团发生爆炸的声音，与一些学生被炸的嗷嗷直叫的声音混合在一起。

“麻花胡同二号院。”

“下午我会去的。”