她犹豫了几秒，磨磨蹭蹭的站起来。

“走上来。”

曾水瑶虽然没有直接说出名字。

贾经、惠兰相互看了看。

“下面，我要找两个‘差生’。”

曾老师还是点了自己的名字。

两个人从头到脚，从内到外，紧张兮兮的。

曾水瑶的目光从九个学员扫过去，在惠兰身上停留了两秒。

曾水瑶说。

曾水瑶点名。

惠兰担心的事还是来了。

惠兰走了五步。

“我又不会吃人，你怕什么？”

“对我来说，你比吃人更可怕。”

“惠兰，你来。”

否则，李明君可能还不如两个女学员。

“走过来，站在我身边。”

曾水瑶往左边挪了一步。

惠兰慢慢的走到了曾水瑶身边。

“我知道，你学习念力进度慢，比起其他学员，要逊色一些。也可能发挥不好，但是，这些都没关系。关键是，自己要努力，要勤奋，知道吗？”

曾水瑶问。

“嗯。”

惠兰抿嘴。

“要你用念力折弯8号、10号合金钢，有点难为你了。这样吧…………”

曾水瑶从讲台下面的蓝色托盘里，挑选了一根很细的钢条。

比起8号，和10号，这根钢条细了好几倍。

曾水瑶将两个夹子，夹在3号合金钢的两端，然后说∶“这是一根3号的合金钢条，不是很硬，给，来试试。”

她将3号合金钢递给她。

惠兰的紧张程度减了两分，但是，心里还是畏惧。

“别怕，大胆的去做，自由发挥，错了没关系，失败了还可以再来。我不会惩罚你，又不会怪你……嗯！”

曾水瑶甩了一下头，示意她开始。

惠兰这才把手放在3号合金钢之上。

“第一步，把念力注入这根合金钢条之中。”

曾水瑶在旁边指示。

曾水瑶的语气温和，说话和谐。

惠兰紧张的减弱了七成，畏惧心也消失了八成。

此刻的惠兰，胆量大了几分。

她往3号合金钢条之中，发出念力。

“注入念力的时候，要全神贯注。”

曾水瑶说。

惠兰的直了直身板。

“此刻，你要做两件事。一，眼睛盯着3号合金钢条。二，用意志力驱动念力，让念力流入金属之中，也就是这根合金钢条。”

曾水瑶一步一步的说。

惠兰要么只能集中精神，要么只能驱动念力。

总之，她只能做好一件事。

“我说了，此刻不能紧张。”

“我没有紧张呀。”

“你有没有紧张吗？答案写在脸上呢。”

曾水瑶这么一说。

惠兰才知道，曾水瑶还可以通过表情看穿一个人的心思。

“最关键的一点，就是放轻松，然后，把精力集中在一件事。懂了吗？”

“知道了。”

惠兰调整心态，深吸一口气。

从她的脸色可以看出，惠兰已经放松下来了。

她聚精会神，眼睛盯着3号合金钢，第二次试着把念力注入进去。

她能感觉到，自己的念力就像流进了一条管道，或者一条河里。

“金属之中，是有很多分子和原子组成，我们称之为粒子，你可以把这些粒子想象成…………一堆沙子，无数个沙子，你要用水把沙子冲散，保持一定的距离。”

曾水瑶边讲解，眼睛瞄了一眼惠兰。

而惠兰的眼睛正在盯着别的地方。

正是iPad的屏幕。

曾水瑶也瞧了一眼iPad。

只见屏幕显示，3号合金钢条内部的粒子，只是距离拉远了，顺序却变得杂乱无章。

“还可以，至少成功了一步。”

曾水瑶的目光移到了讲台下面的贾经身上∶“贾经，你要仔细听讲，牢记于心，下一个就轮到你了，你要做好准备。”

“嗯。”

贾经回答。

……………

曾水瑶又转头看着iPad屏幕。

本来已经很乱的粒子，现在更乱了。

曾水瑶要去纠正，告诉她该怎么做？

与其要她按照自己说的方法去做。

还不如先看一下她的感受。

从学员的角度去思考，这样的话，就方便教学。

因为，不同的学员，要用不同的方法。

“你感觉如何？”

“我能有什么感觉？你说的是什么感觉？”

“说说你的感受，比如，念力控制得如何？念力强弱？能否把念力注入到合金钢条之中？”

曾水瑶问。

“我本来没什么感觉，但是……………”

“但是什么？”

“我就像感觉到，碰到了，不对，是摸到了，哦，不对，是碰到了。哎呀，我也说不清楚是碰到了？还是摸到了。我的念力感觉到，无数个沙子，不对，类似钢珠，又像某些球状的物体。”

“你不说，我还差点忘了。这种感觉就像摸到了无数珠子，这些珠子有一定的顺序，你要用念力把珠子的距离拉长，拉开，让它们保持一定的距离。”

说着，说着。

惠兰已经进入了状态。

她精神集中，更加认真了。

做的也不错，至少又进步了一点点。

“保持距离？”

“对，你要用念力……………你要把念力想象成一把工具，然后，把这些‘珠子’按照一定的距离，摆放成有规则的图案……………。”

曾水瑶认真讲解。

“比如呢？”

“比如说，你可以把‘珠子’摆放成‘井’字，‘口’字，或者是‘田’字。”

“或者是‘十’字？”

惠兰补充。

“对，也可以是‘十’字，又或者是‘川’字。”

曾水瑶说出了剩余的答案。

“‘井’字，‘口’字，‘田’字，‘十’字，‘川’字任意一种。”

曾水瑶把所有的答案重复一遍。

“知道了，你这么说，我就容易多了。嗯，是排列成直线吗？”

“什么直线？”

“是不是把这些‘珠子’，按照直线排列吗？”

惠兰问道。

“也可以是曲线，弧线。”

曾水瑶说完。

iPad屏幕上显示，合金钢条内部的粒子开始在念力的作用之下，发生改变。

开始有点乱，但是，不至于杂乱无章。

从合金钢条的左边，也就是四分之一的地方，粒子按照‘田’字重新排列，距离拉长、变大了。

从屏幕上显示的角度来看，已经成了加长版的‘田’字。

“曾老师，你看一下，是这样吗？”

惠兰问。

“对对对，就是这样的。”

曾水瑶点头说。

她靠近了她，说道∶“你不是学的不好，或者学的慢。”

曾水瑶顿了顿说∶“你没有勇气，担心自己做不好，做的差。”

“你说中了我的心里事，有时候，我也觉得自己欠缺勇气。”

“这个嘛，也不是什么大事，只要找一个好一点的师父，或者老师，或者指导员教你，带一段时间。”

因为，自己曾经也是差生。

要不是王子给了自己一半的念力，每次遇到难题，自己都能应付过去。

说着，惠兰的头又沉了一下。

下面的学员顿时笑了起来，有几个已经笑出了声。

79，我教你

当然了，这个笑，并非嘲笑，也并非有意的。

惠兰并没有放在心里。

只有李明君没有笑。

差生？

不就是说的是自己吗？