比如说，老师所教的，在家长这里得到了肯定和赞赏，那么他就可能让为这样做无庸置疑；

但如果同一件事在家长这里是被否定的，那么他可能产生一系列的问号，这些问号会引导他进行思考并做出选择；

看来，董倩说我可以晚点接他是有道理的，她知道他的习惯。

我我乖乖顺着刘君的意思，变身为他的瞭望兵，随时向他报告幼儿园门口还有没有人——大人，来接自家孩子的人。

我来不及向那老师追问原因，但也放弃了让刘君早些出来早些走的念头。

我接受批评，老师和家长在孩子心时就是两个完全不同的大人群体，这两个群体有时候相辅相成，有时候此消彼长，有时候则需要借力打力。这三种情况在孩子的成长中都是有意义的。

我们的动静招来了一个校工。校工的出现打压了刘君的气焰，让他像只猫一样躲进城堡，然后再像个小媳妇一般从滑梯上下来。

我听不到校工和他说什么，只看到他乖巧地允诺着，点头着。

第三种可能是，家长在同样的事情上给出了自己的看法和意向，在认可老师的基础上做了些许修正，那么他就有可能找到另外的方向，你可能会因此变得和其它孩子更优秀。

我也进入角色：“这围墙栅栏就在这里，和孩子活动、玩耍的位置近在咫尺，怎么能保证他们不靠近呢？”

校工：“这就是我们的能力了。你们不要领着孩子打破规则就好。”

我跟校工说，我仅是在这里陪陪孩子，这时危险，我会跟他说的。

“既然危险，不许小朋友靠近，为什么不直接封死呢，别留这种栅栏？”

“封死了不是跟监狱一样了么？”校工没有跟我继续扯下去的意愿：“那你看好你家孩子。”

然后校向我走来，隔着栅栏批评了我：“我们不允许孩子靠近围墙栅栏的，这样不安全。你们家长要支持配合我们的工作。”

所以，刘君成了最后一个离开的神兽。他雄纠纠气昂昂地背着蓝色，迈着大步走向门禁室，清脆地喊道：

“爷爷，我要要走了。”

门房大爷隔着玻璃朝他挥挥手，伸缩门在他跟前缓缓打开。他没有像之前发现我在栅栏外时那样，向我奔跑，而是稳稳地迈着步子，一直到我身前。

“卓清叔叔，我们走吧。”

我双手往后一背，装腔作势地说道：

“我不想走了。除非，你告诉我，为什么要都没人了你才肯定走。”

他没问答我，笑嘻嘻地给了我一拳，往我身上凑，我只能把抱起来。他的其实也没什么东西，没什么重量，这次抱他还是让我头一回觉得份量过重。原因是他的手脚一点都不配合，不攀不夹，不给我借力。

“怎么啦？不喜欢叔叔抱你？”

“不是。”他大声抗议。

“那我放你下来，我们走路，不过我们的车停的可久，要到那个拐角呢。”

“好。”

好吧，走路。一路上，他紧紧地抓我着我的两根手指，根本不需要我费心神牵他。

“这是妈妈的车，这是妈妈的车。”

他一坐进车里，就声张着自己的发现。

我不管他，反正这车他熟悉。我需要赶紧做一件事，找到我可以带他去的“儿童乐园”，我决定不按董倩的安排来，我需要在保证安全的前提下，给刘君和我一次由我安排的共处。其实刚才在栅栏外，我搜了三个地方，现在我需要从里面找一个。

刘君见我不搭理他，他也没什么大的动静。我回头看他，只见他乖乖地坐好，还自己扣上了安全带。不得不说，刘飞平时对他的教育，是成功的。

我赞赏地看他，不说话。他发现我看他，但很快不再看我，他看车窗外。

“叔叔，我不喜欢他们。”

“谁？不喜欢谁？”

“他们有爸爸接，我只有妈妈接。”

“什么？”

他没回答我的问题，他不再看车窗外，而是去抓那个蓝色，他把那拉到身自己的身边，然后拉开拉链，不知道要翻查什么。

我这才明白过来，你是在回答我，为什么要等外面没人了，才肯走。

我不知道应该如何回应他的话，我怕我说错话，触碰到他的禁区，我不知道他的禁区在哪里。甚至，他对告诉我晚走的原因，这让我很惊讶。

我只能说点别的。

“君君，叔叔带你去一个男子汉去的地方，好不好？”

“好啊，去哪里。”他的手还在里，但脸上已经重新阳光灿烂。

“你饿不饿先？”

“不饿。”他想都没想。

“我们去那哪里，可以先吃点东西，然后，再玩，玩饿了，就再吃东西。”

“嘻嘻。那是什么地方，妈妈有去过吗？干妈有去过吗？”

“那，叔叔就不知道了，要是好玩，下次我们带她们去。”

“好啊。”

我设置好导航，出发。

“叔叔，那你有去过吗？”

我其实心里很踌躇。老实说，那个地方有点远，但它是我挑出来的三个地方里最贵的，也是详情内容最多的。不过这是一个大家习惯广告和疗效截然不同的时代，我真担心去了后，他会失望。

“叔叔也没去过，如果去了后，不好玩，你会不会怪叔叔？”

“干妈说，男子汉，要勇敢。”

“好，那叔叔就和你一起当个勇敢的男子汉。”

“可是叔叔已经是大人了。”

“叔叔也和你一样，从小没有爸爸……”

话一出口，我就后悔了，我真怕他一下子不说话。我调整一下内观后镜，看他的状态。

意外的是，他像是发现了新大陆。

“那你的爸爸呢？”

我被他问住了。我和他一样小的时候，妈妈告诉我说我的爸爸去了很远的地方，再长大一点，我就告诉他不是去了很远的地方，他只是不再要我和妈妈。我也记不得从什么时候开始，我不再找妈妈要爸爸，不记得从什么时候开始习惯自己就是个没有爸爸的孩子。

他竟开心地笑起来，笑得弯了腰。

在瞭望兵的兢兢业业和尽职尽责中，刘君走出幼儿园时，门外的确已经没有人，所有的车都已经消失，无论是两个轮的还是四个轮的，路过的两条腿的也不会有片刻的停留，因为一个已经关上伸缩门的幼儿园不会有什么热闹可看，这个神兽们的乐园已经徒有其表。

我给他做了个OK的手势，心想，那现在像监狱一样的幼儿园可太多了，高墙之内，自成一派，看不到外面，父母来接了，步行没个百十米，坐进车里，玩玩手机或平板，依然还是看不到外面。

等到校工走远，我向刘君打手势。刘君以躲猫猫的神情无声地问我：

同一件事被同一个人说了两次，而且这第二次比第一次更显正式，那么这件事就必值得重视了。

“怎么啦？”

我也无声地以嘴型回复他：

“走啦。”

刘君很快浸入这个瞭望、传递消息的游戏里，他一会跑去城堡滑梯那里，一会跑过来站在那跑道上问：还有几个。

一开始，我还能高声回答，后来只能向他伸手指，并无力状。这让他找到了新的乐趣，我是无力高声答了，他却越站越远，索要信息的声音越来越大，开心得脸都变了形。