历史使然无法变，不怨已来不怨人。

欲知后事如何，请君往下细看。

此时，我还是不由自主地想到，1957年，正是党开始在党内进行整风，并诚挚地号召党外人士帮助党整风。你可要知道，我当时还正是在读初三年级，由于年轻，对于社会上，学校中的事情也了解得不多。

后来，我又渐渐地看见墙上所张贴的标语口号，正在像个“万花筒”一般变幻莫测地不断发生变化。结果，最后竟然由开始进行党的“整风”运动，瞬息之间，反而演变成了反右派斗争了。

历史使然无法变

当年政审定终身，评为丁类人为定；

……我为什么高考会“落榜”？我也说不上。难道我真的考得不好？这根本不可能。你可要知道，多少比我学习差的同学都考上了。

其中，在班上有两个同学，还是在我帮助下才勉强毕业的，也考上了。那么，是政治上的原因？我真不愿往这方面去想下去了。

又再一直到了后来，我才从一个当年搞高考政审人员的口中方才知道，事实的真象原来是这样的：学校负责政审的人事干事，早就按照党支部（实质是校长）的最后审定，在考生报名表上，根据各人的家庭出身、社会关系和政治表现等条件，按甲、乙、丙、丁进行详细的分类。就是说，能否考上，可以进哪类学校，早就判定好了的。考试成了蒙人的一种手段，成绩不是主要的，甚至可以说是无用的。后来，在我们年级当中，甚至有人从考场出来还哭鼻子的，最后居然还录取进了广西大学。可以说，能否上大学，全然都是由别人来安排的，而不全是依靠自己的努力。当时，曾经有人偷偷告诉我才知道：到了高中第六学期，我的操行成绩被打为丁等。居然还比第五学期的丙等，又下降了一个等级。而评定这些操行成绩，全都是与政治表现挂钩的，也不是用民主评议的方法，而只是由学校中的某些人说了算。因为，第六学期都不用再发“家庭通知书”了，还用评操行干什么？因此，那时候，谁也不会再知道自己的操行成绩究竟是什么了。由于我的高考政审是属于丁类，不合格。显然，操行应该为丁等，这就不足为奇了，也是所谓“顺理成章”的事情。原来，这种以所谓“政治条件”录取学生的做法，是始于1957年8月的高考。众所周知，那时候，正好是全国反右派斗争，已经开展的时候，用这种以所谓“政治条件”进行录取学生的做法，就一点也不奇怪了。我后来还听人说，那一年先是推迟发送通知书的时间。因此，有些地方竟然会出现考生接到的通知书时，曾经出现了许多奇怪的“差错”：有的考生，收到的是某大学的，但信封里装得却是招生委员会的“落取通知书”；有的考生，收到的信封，却是招生委员会用来装“落取通知书”的，却装的却是某所大学的录取通知书；有的考生，收到的是信封上的大学与录取的大学不相符的……看来，这一切都是由于在瞬间改变的，甚至于仓促到了连信封都来不及更换。据说，也有个别还是“漏网”了的。到了1960年的高考，已经是正正规规进入到了“政治选取法”，再一个也“跑不掉”了。听说，当年有些省市的高考，甚至在高考后连考试卷也不评改，就全部按照政治审查进行确定录取与否，真够荒唐之极。这种做法，甚至连封建王朝中的科举考试都不如，那能够如此选拨人才，真算得上是人世间的一个天大笑话……当年，你就是知道了这些也没有何用。此时，我实在再也无能为力，心里只有更加乱得慌。因为，这也许就是历史的使然……后来，随着时间的慢慢推移，上面也没有什么工作给予我们这帮落榜者进行安排。于是，我的行为更加变得越来越散慢。作为旧社会那些没落青年象征的颓唐、苦恼、彷徨，一时间全都在我的身上出现……我只好整天都呆在家里，什么事也不想干，日记也都懒得写了……于是，什么意志呀！修养呀！全然不顾了。整天象一个放荡不拘的醉汉，似乎再没有什么规则可以约束自己，再没有什么目标能够鞭策自己了……

正是：

一直到了后来，我才真正地知道，和我一样在反“右倾”运动中被批判的一些同学，只是粘了“出身好”的光，后来经过学校党支部一再考查，他们还只属于“认识问题”，而不是“立场问题”。而现在我的情况，却跟他们正好恰恰相反……

第六十章高三年级纪事〔下〕（7）

那时候，我还从报纸上知道，某些自己一贯所崇拜的大作家，居然后来也被打成了右派。于是，我开始对他们的看法变成是又好奇，又鄙视。而在1957年的反右派斗争，由于当时自己还年轻，不可能明白更多的道理。

然而，直到1957年以后，随着国家政治气候的风云突变，社会大环境的明显变化。因此，我感到自己的思想和感情越来越受到约束，一种无形的压力，尤其是，政治气氛的压力也变得越来越浓起来了……