“学校教育革命，是否真的使学生质量普遍下降了？”

……

有诗为证：

独特见解黑名单，辩论会上来斗争；

（228）众人批判坐中间

“公共食堂是否真的不该办么？”

过了1960年的元旦以后，全校各个班级便转入了这场反击‘右倾’机会主义运动新的阶段，便是对一些在大字报当中，同学们普遍提到的问题进行“大辩论”。

其中，所要提出进行辩论的内容，都是集中在大字报当中同学们普遍提到的问题：

当时，我对于这些大是大非问题，一开始却并不感到有多大的兴趣。并且，还一向都认为这样的问题很简单，只要政治老师给我们多上两节政治课，学习几篇报刊杂志上的文章，不就全都解决问题了吗？

“人民公社是不是办早了，办糟了？”

“大跃进是小资产阶级的‘狂热病’吗？”

有时候，又何必一定得要同学们花费大量的时间，去进行大辩论，去发表那许多连自己都并不理解和不认识的问题，这不是多此一举的事情吗……

更何况，我们因为在读高一、高二年级的时候，所参加劳动花去了的时间，实在也是大过多了。从根本上来说，并没有多少时间去踏踏实实学习书本上的知识，以后又怎么去考大学？我们个个同学都是实在担忧。

于是，我当时的这种想法，竟然不自觉地首先表露了出来……

“全民大炼钢铁，真是劳民伤财、得不偿失吗？”

当时，有人便偷偷地告诉我知道，学校根据班团干开会研究上报的材料，经过学校党支部的最后审查批准，认定在我们班上，有“独特”见解的这些人是：朱为能、我、胡德金、xxx。

后来，我才知道这些被辩论的名单，完全是由班委会和团支部中的极少数人，结合征求一些班中在这场运动中的一些“积极分子”的“意见”，按照学校某些人的旨令，进行单独开会时，暗暗地通过而确定的。

因为，我和朱为能都是班团干，要把我们推出辩论，一定要避免我们参加讨论决定，这是显而易见的……

“啊，原来近期以来，他们神神秘秘地搞的那些‘地下式’活动的真正目的，竟然就是如此……”

此时，我才真像大白。但是，却为时已晚……

正是：

学校鸣放告一段，暗定名单坐中央；

朱王原是班团干，再也无权去决断。

欲知后事如何，请君往下细看。

此时，似乎在教室里的同学，都在吵闹起来了。由于是在这两天里，学校已宣布停课，集中时间进行搞“大辩论”了。可是，一直到了上课铃声响过后，大家才安静地回到自己的座位上去。

这一天，就是要进入开展第二阶段的“大辩论”，也就是对关于一些同学在呜放中，所写的大字报中的一些的“独特”见解进行对具体的人，开发面对面的辩论，而实际上就是针一些内定的人开展批判。

就在一个寒冷的早晨，呼呼的北风象一只冰冷的手，一下从领口上直伸到脖子里，令我一路直打哆嗦。

幸亏，此时我从外面回到班上正是顺着风走。于是，就干脆把衣领竖起来，双手插在衣袋里，象鼓起一张船帆让寒风推着向前……

第五十九章高三年级纪事〔中〕（7）

偶而一阵旋风吹了过来，把我打得晕头转向。一直到走进教室时，才定下神来。

此时，我正好迎面恰巧遇见了团支部书记林宗扶同学。

你可要知道，他和我以及朱汝松三人，从高一年级起，就是共青团支部的成员。我一向来也很尊重他，并且，都是竭尽全力支持他的工作的。

典型活耙抓几个，众人批判坐中间。

暗定名单坐中央