因为，在那个“金口一开便是香花，嘴巴一动是毒草”的年代里，还是少说为佳。

后来，当附近的那些田块的水稻快抽穗扬花时，大家便只能按照校长的指示，充分地做好了‘移禾’的一切准备。

水稻已经插下近五十多天的时间了，但我们农场那块学校的万斤高产试验田的禾苗，生长得并不好。

当时，我们校长看到这块亲自搞的万斤亩产高产试验田，至今还比不上旁边那些一般的田块时，心中真是焦虑万分，惶恐不安。下去以后，应该怎么办好呢？

校长下令大移禾

又有谁敢于当场出声？你可要知道，当时校长兼党支部书记的他，所说的每一句话，就代表党，就如同“圣旨”一般。要是当场有那个敢于提出不同意见，严重者，少不了会给你扣上一顶“反对三面红旗”的大帽子；轻者，说你对大跃进认识不足，思想觉悟大低。

一天下午，校长便召集部分有关人员，立刻来到学校的行政会议室，进行紧急召开会议研究对策。

首先，他带领大家进行学习总路线和大跃进的有关文件精神，进一步武装大家的头脑。

我还清晰地记得，在当禾苗抽穗灌浆快结束时，学校便调动了两个班学生，用锹、铲、粪箕等工具，将高产试验田的几分种水稻全部移在一小块地方，然后，再迅速将附近那十几亩水稻，全部连根挖掘起来，挑到这块高产试验田里，依次地一轮轮地叠了起来。并反复强调，在挖铲时要求尽量不要伤害到水稻的根部。

“进行‘移禾’创高产。”

当他说完了后，顿时之间，人人面面相觑，个个都默不作声。

只是用一个短短的下午，便完成了“移禾”这项“史无前例”的创举。

当时这些移禾后的空稻田又怎么办？又是校长一声令下，立即派上几个班的学生，在进行“移禾”的同时，迅速地把空稻田及时地翻好，要求在明天各个班级，必须全部种上青菜等作物。就这样，谁也不能违抗的情况下完成了。

但是，过几天后出又出现了新的问题了：那些移到试验田中的禾苗，又开始发黄，伸手进去一摸，连手都感觉发热。

此时，只见校长又是习惯性地，拿起那张只有他自己才有资格阅看的《参考消息》，有力地在空中挥了挥后，突然之间，便果断地说了一句让大家顿时感到十分吃惊的话语：

正是：

校长下令大移禾，成片并成几分稻；

稻苗堆放突发热，日夜鼓风无停过。

欲知后事如何，请君往下细看。

结果，到了收割时，一两稻谷也没有收成。风风火火大搞了一个晚造的高产试验田的收成，就这么付之东流不说，甚至还把附近那几亩将要到手的收成，也一起赔了进去，真够冤枉呀……

当年，学校水稻万斤亩产高产试验田的最后亩产等于零。结果，水稻“高产卫星”不但放不了，还让后人拿来当作为笑柄。

究竟问题又是出在那里呢？当然，明眼的人一看便知道，那么多的稻苗推在一起，又都还是青苗，再加上不通风透气。于是，白天当太阳出来后一晒，那不正是火上加油吗？

当时的这个问题，又是如何能解决呢？不少人一看便懂得，唯一的办法就是把它们移回原来处，兴许多少还是有点收成。

第五十七章高二年级纪事〔下〕（3）

但是，这样一来，不是正好违背了校长在当初进行移禾的初衷么？

想来想去，最后只好采取一种不是办法的办法：从炼铁高炉那里扛几台鼓风机回来，放在稻田的四周，日夜派人进行鼓风，让稻田通风透气，免得稻苗发热……

但是，这还是解决不了根本上的问题。特别是，试验田的中间那部分，一点风也进不到里面，真是一点办法也没有。最后，就只好眼睁睁地看着整块田块稻苗发热、酶烂起来……

但是，在那个“人有多大胆，地有多高产，不怕做不到，就怕想不到”的大跃进的年代中，真的是什么“人间‘奇迹’都可以创造出来”的。

于是，他便产生出了进行“移禾”创高产的念头。美名曰：搞“小株密植”。