“你们所砍伐的树木，一般不要过于大株的。但是，要保证木质要坚硬一些。要是不够坚硬的木材，烧成的木炭也不耐烧，火力也不够猛……”

看得出，他真是一个名符其实的“烧炭师傅”。于是，我们几个同学在谢世良同学的指导下，便紧张地进行挖炭窑。在整个工程的挖掘中，就有点像小时候挖烧红蕃的窑类似。

后来，由于一天24个小时都在不停地轮班进行伐木、烧炭、装窑、出窑。有时候，甚至还得要运送木炭，连夜赶回学校去供应高炉进行炼铁使用。

就是在这种繁忙工作的影响下，全年级的师生们几乎个个都忙得再没有心思和时间去继续上课了。当初，校长所说要同延安时代“抗大”那样，一边劳动，一边学习。但是，实际上做起来，是根本上不可能的。

烧炭师傅谢世良

在当他们出发时，“烧炭师傅”“饭皮”还特别交待他们说：

谢世良同学是留级下来的，他的老家是在水呜那些偏僻的山区。他除了是班中一名出色的劳动能手外，身板子也特别结实有力。他的特长是善于挑重担，二百来斤的重物，放在肩上，对于他来说，小菜一碟，根本就不在话下。

另外，加上他特别能吃，饭盅蒸的那半斤米饭，他用筷子打上个十字，只用四口便将饭吃下肚子去。每次吃两盅饭那是很平常的事情，就是三盅饭对于他来说，也是刚好适合。

首先，确定好炭窑的挖掘位置，然后，再进行挖好窑门口。

他对于烧炭的这种工作，听同学们说，的确是有一整套成功经验。于是，自然而然便成为了我们小组的“烧炭师傅”。因此，他带了我、黄江智、张九人、朱其华等四个同学一起，专门负责进行做挖炭窑的工作。

其中，挖炭窑所使用的全是些锄头、锹巴，铁铲等工具。其他几个同学，便分配到山中附近进行砍伐树木。

随后，从窑顶的部往下挖掘，上方小，下部大，还要留有火路。里面必须要挖成一个能装二千斤左右生木材的空间。

当洞内挖掘到了一定程度时，才能从窑洞口往里面挖。总之，整个的挖掘过程就得要小心谨慎，以防止炭窑倒塌。因此，在挖掘前，最好要选择那些是黄坭土壤做为炭窑最为理想了。

虽然，已经是快要到了中午的时候。但是，所挖炭窑外面的四周，全都是茂密的林木。它便无形之中，把中午时候的骄阳，也给严严实实地遮掩起来了，好像一点也看不见天日一般。

也许，这是由于他特别能吃的原因，于是，大家便给他起了个绰号叫“饭皮”。这个绰号的含义，在很大程度上来说，可能是跟他饭量大，吃不饱时常去另外再拿饭锅巴吃，可能有关系吧……

接着，他便详详细细地对我们诉说着，要如何烧炭的一些技术细节问题。因此，大家都听得津津有味，还不断地向他提出一些技术细节上的问题。

最后，他特别强调地说：

“开始烧窑时，要些干柴枝引火，待炭窑烧热烧红后，那些生柴也能烧得着，就不再用干柴了。”。

到收工时，分配伐木的同学，每人也顺便抬回一些干树和部分干柴枝回到村子上，给在村子上的同学煮饭、炒菜、烧水时用。

正是：

烧炭师傅谢世良，经验丰富见识广；

边做边教又示范，学会烧炭不慌乱。

欲知后事如何，请君往下细看。

谢世良同学一边喝水，一边便滔滔不绝地跟我们说起来：

“我们老家水鸣是山区，老话说‘靠山食山，靠水食水。’我们祖宗三代往往在农闲时，就靠砍伐柴草担到水鸣墟上出卖，从而得到些盐油钱度日。到了冬天，我们那里的许多人，便在山上挖窑烧炭，担到几十里外的博白街卖，这比担木柴更合算。因此，从小我从爷爷那里，便学会了烧炭这门手艺。我从小读书到现在，还是家里人靠烧炭卖得的钱，支持我读书的呢。”

当几个人在轮番地作业了一段时间后，渐渐地，便显见出了炭窑的初步模样了。到了下午收工时，便已经初步地挖得有七成左右了。

我们这个小组中那几个砍伐树木的同学，也抬了一些树干和干柴枝回来了。

第五十六章高二年级纪事〔中〕（6）

其中，朱光锦和冯惠娟两个女同学，看见我们个个汗流浃背。于是，便到山下面的小山涧中，用洗身桶打了一桶山泉水，抬了上来给我们解渴。因而，大家便乘机放停手中的工作，一块儿地休息了一会儿……

在休息的时候，大家便问：

“‘饭皮’，请你说说，你在什么时候，就已经学会了烧木炭这门技术的？”

我还清楚地记得，当时按我们班上的安排，把全班的同学分成四个小组。我所在的这个组，正好是十二个同学。其中，还有两个是女同学。

班长黄江智和班上劳动能手谢世良，正好就是在我们的这个小组，他俩便带着我们小组，一起到村子上较近的对面山岭，开始挖炭窑和伐木等劳动。