因此，大家在一起干起活来，一定是很愉快和开心的。当时，我心里在想：能利用自己的辛勤劳动，去增加点额外收入。

而且对于每个参加者来说，又大都是平生的首次，这就更有意义了。我还记得，当时在我们班上，除了兰永荣、熊福坤、林宗扶、朱汝松等几个同学，他们要参加暑假期间，由县人武部组织的射击训练，没办法参加外。

但是，那些是第一次才做过的事情，常常都总会很难忘记的。好像，第一次参加在高一暑期当中，到博白糖厂进行的打工这样的勤工俭学劳动，由于是能够为自己挣钱的这件事，我就永生都是很难忘掉的……1958年6月下旬，也就是在高中第二学期快即将要结束的一天下午，我就听到有些同学在班上议论，学校与县政府的有关部门已协商好，利用暑假期间，组织部分高一学生到亚山糖厂参加建厂劳动。

因为，这次劳动与过去在学校当中，所做的那些劳动则有所不同。它不仅是直接支援了糖厂的建设，同时，也是一种有报酬的勤工俭学活动。

糖厂打工争报名就在我一生当中，许多事情也许往往都会很容易遗忘掉。

另一方面，大家都是同一个年级的同学，彼此之间也都很熟悉。同时，又是以班级为单位参加，也便以管理和领导。

你可要知道，过去每逢放了寒、暑假时，我可不像家在农村的同学那样，回去后可以帮助家里做这干那，也可以做生产队里的劳动，能够为家里挣些工分。

而我呢，却只是在家里闲得没事干，实际也找不到事干。因此，往往只好整天都躲藏在家里。

其它报名参加者，都已经有30多个了。并且，女同学中的大部分全都报了名。

久而久之，便同样感到十分单调与无聊。现在，如果有了这份有点收入的劳动，一方面，既可以利用这个暑假的四、五十天时间，用自己的辛勤劳动，增加点额外的收入的话。

这样一来，也可以解决部分下学期的学杂费和伙食费或零花钱。因此，对于像我们家里姐妹多，又读书，家庭收入又不是大多者来说，正是如同雪中送炭一般，是很解决问题的。

后来，还听说其他两个班级报名参加的人数，与我们班差不多……于是，刚刚才放了暑假后不久，大家便捡拾好自己必须要带的行李，一早便喜气洋洋地集体步行到亚山去。

因为，亚山距离县城只有20多华里，而糖厂的工地距离亚山墟，也不过才三里路程左右。

因此，要在上午十点钟出发，我们便能够很快便来到了工地。当时，我们只是住在糖厂临时搭起来的简陋工棚里。

当实在无聊的时时候，才独自在家看看书，复习功课和做做假期作业。

当然，我们谁也没有什么意见。大家都相信，厂方他们也不会亏待我们这些学生哥的。

于是，我们便到四处走走看看，最后一块地沿着田间小路，走上一片坡地后，就一直往前走到江边去。

不一会儿，南流江就出现在眼前。这里的河道，好像要比博白新码头的河道稍宽阔些。

因为，此时正是雨季，河水涨起来了且还有些浑浊。不时，看见有些帆船，正在江面上缓慢地行驶。

当时，陆地上的汽车运输还很少。因此，南流江便成为是当时建设糖厂过程中，一条挺不错的运输通道了。

我们猜测，筑好这条通往江边的大道，就是为以后能便利于从水路运输那些建厂房所需要的材料。

如石灰、竹、木、沙、石等。另外，糖厂建设好了以后，用水量需要也很大。

便也还可以在这里建个抽水机站去帮助解决。果然不出所料，我们的猜测很对。

后来，我们问此工地的负责人老罗，他也是这样地对我们说的。正是：糖厂打工争报名，家里负担被减轻；一早步行鸦山去，安好食宿工地行。

欲知后事如何，请君往下细看。

正如后来，有些同学就曾经风趣地比喻说：“我们这一次所干糖厂的工程，简直就像《钢铁是怎样炼成》书中的保尔。柯察金一样，是来参加‘筑路’的。”我们还知道，等待大路修好以后，还得要从南流江边，进行挑送沙石从江边运回来。

但是，现在我们主要的任务，还是挖土方和担土方及平整路基。其中，在劳动中算计报酬方法：便是以所挖土方（或挑沙石）加上挑土（沙石）路程计算的，这是当年所有工程项目中，所常常惯用的按件计工那种按劳取酬的方法。

每班住一大间，全级的女同学就住在另外距离较远的一间房间内。而临时做起来的伙房，正好每班一个。

就在住房不远的露天处。其中，那些劳动时所要使用的一切工具，和所有的炊具，全都是工地管理处早就提前准备好给我们的了。

第五十四章高一年级纪事〔下〕（22）（202）暑期糖厂去打工有诗叹曰：暑期集体去打工，劳动辛苦心轻松；平生首次挣钱使，勤工俭学好校风。

听说，糖厂工程处还额外对参加劳动的同学，每天补助一定数量的粮油指标，以保证这次建厂繁重的体力劳动消耗的需要。

当大家把住地安顿好后，我们约了几个同学一块到四处看看。毕竟，这里还是我们第一次初来的一个陌生地方。

我还听说，这次到来所要干的工程，是修筑一条从南流江边到糖厂的大道。

为此，它的所有收入，全部都归参加劳动的学生自己所有。凡是自愿想参加者，便可以到各班的班长处进行登记报名。

当听到了这个好消息以后，大家都欢喜若狂地奔走相告。特别是，像我这些非农人口的学生，尤其如此。