后来，许多在博中毕业后的莘莘学子，回忆起当年学校对他们无微不至的关心时，都情不自禁地发自他们内心深处的无限感激之情。而让人听了后，不禁感慨万千。

因为，他们通过这种艰苦奋斗、自力更生所进行的艰苦劳动，除了能解决自己切身的利益之外，还使他们学会了不少农业生产技能，并还取得不少科学实验方面的知识。这可真算得上是一起两得的大好事情呀。

有诗叹曰：

义务劳动干得多，思想境界真够高；

（193）义务劳动干得多

因此，不少家里贫困的学生，都能够从始至终地坚持完成初、高中的学业，这在当年来说，更是一件不简单的事了。。

自从到了高中后，在这开学后的两个多月以来，学校所要求完成的各项劳动工作，都要比在凤山初中时多了很多。但是，大多数的劳动工作，也还只是利用一些课余的时间，劳动课，甚至一些体育课去进行完成的。

其中，最为经常进行的劳动，便是在学校的小农场里种种蔬菜，或定时搞些校园内的清洁卫生这些大扫除等工作为主。

于是，当时这种自力更生、艰苦奋斗的优良传统，就能在博中一代代地永远地流传下去，并能生根，开花，结果。

你可要知道，自从1924年博中建校以来，一向都是把这些属于学校的小农场，作为学校学生食堂的蔬菜供应的主要来源的重要生产基地。

长期以来，学校就是利用这些小农场，去帮助解决了不少贫困学生，在生活上的许多困难。甚至基本上能够做到学生蔬菜的自给自足的这种程度，在当年来说，这已经算是很了不起的一件事情了。

那时候，在学校所做的劳动工作，给我印象最为深刻的是，我们班常常肯到卫生室后面的一块约面积为七分多的水田上种植蕹菜。通过这种种植蕹菜的劳动，从而使我们学会了不少有关种植和管理蕹菜方面的知识。

我还清楚地记得，当时在淋尿施肥，浇水灌溉，除草捉虫等方面的田间管理工作，大都是以班上的学习小组为单位去做的。只有每逢轮值到我们班采摘蕹菜交给食堂时，才是由全班一齐出动去完成。

每次采摘好蕹菜以后，便拿回到食堂前面的鱼塘里进行洗净，再抬回食堂过秤登记。

那时候，在学校的校园内外，都有不少是属于学校劳动生产基地的小农场。它们大都是专门提供给学生在课余时间，适当地参加一些力所能及的生产劳动，或作为生物课实习所用的基地。

欲知后事如何，请君往下细看。

勤工俭学好传统，为能负责不放松；

种菜施肥摘菜交，总结评比常立功。

要知道，那时候各个班级所种植的所有蔬菜和其它作物，都是要进行总结评比的。对于产量高、贡献大的班级，学校还要进行适当的表彰和奖励。

我记得，在高中三年里，我们班级在年级的生产劳动方面，就曾经多次得到学校颁发的奖旗及奖状。要知道，这栽种蔬菜收获的多少，便成为是其中一项重要的评比条件之一。

第五十三章高一年级纪事〔中〕（16）

当年，我们班的劳动班长是朱为能同学，他简直就像一个很是能干又善于指挥的生产队长一样。

在每次劳动分工时，他都能把班上的各项劳动工作，分配得有条不紊。从而给我们留下了很深的印象。

正是：

古稀怀念当年事，丰碑留后倍自豪。

勤工俭学好传统