余谦曾和我谈起的一段话跳了出来：正直的人并不是那种以自己的力量、头脑、知识、功绩、清白而感到骄傲的人，因为这一切都会与对人们的蔑视和仇恨联系在一起，而是比众人更清楚地意识到自己身上的人的弱点与恶习，因而比众人都更怜悯和更爱人类的人——显然，马sir对他人的蔑视和仇恨太多，怜悯和爱太少。

从此，再看马sir那绅士风度十足的微笑，便觉得那笑容是一张可以戴上、摘下的面具，怎么看都亲切可爱不起来。他笑给你看，那是他高兴，赏给你的；一旦触犯到他，面具扯下来，那张脸会很吓人。

马sir很有耐心地听她说完后，继续谈天气。学委讨了个没趣，却又不甘心，在马sir的下一个停顿里又把话题接到美国人的灾难上，拼命倾倒她这两日积累的知识和看法。人们常喜欢哪里跌倒哪里爬起来，有时是执著，有时却是执迷。其实向前匍匐几步再爬起来天地更宽广，何必直接站起来当活靶子呢？

微笑是马sir脸上的第六官。我发现这次的笑容里有冷峻之气。待到学习委员终于show完后，那笑容里添了一份歹毒之意，毒箭一并从马sir眼镜片后的眼睛里射出。我预感到马sir要发飙了。

马sir开场谈天气，学习委员马上接下嘴，把话题引向”9·11”。学委谈来谈去不出窠臼，没一点高明之处。

我有些同情学委。她虽有错在先，但罪不至此，马sir也未免太无情、下手太狠了点。他完全可以采取温和些的语气和方式。

蓄足气势后，马sir用平静却带着浓重嫌恶的语气说道：”这世上就是有这么一批为数还不少的人，异常热爱骚乱和灾祸。尤其是那种身外的大变故，反正痛苦归了别人身上，他们只管装作痛心疾首地高谈阔论、指点乾坤就好。对于重大事件的闲谈使他们堂而皇之地偷懒，使本该他们立即去解决的难题得到理由暂时放一放；而谈论大事件又可以给他们带来一种参与感，并由之生出崇高感，哪怕贩夫走卒也在口齿弹动间自我上升为雄韬伟略的大人物。他们在心里隐秘地希望灾难持续和扩大下去，这样他们就可以继续谈下去、懒惰下去、伟大下去。他们就这样自我抚摸，自我陶醉，志得意满，也不知道他们究竟看不看得到自己实际上有多么的可笑、无耻和猥琐。”

咝——火药燃着的导火线在寂静里嗞嗞作响，漫长又急促地响过一圈后，爆在学委的脸跟前。这姑娘的脸都黑了。佩服她居然撑得住没哭出来。

”好了，开始讲课。”马sir不带感情地宣布道。平复的神情里有一种控制的力道，透出心情恶劣的讯息，不怒而威。

一堂课我的心里都是凉凉的：这个老师好恐怖！

马sir这番话可谓一语中的，击中了学委，也击中在座其他人的那一部分阴暗人格。所有人都心惊胆战，暗冒冷汗，一个个全被镇得不敢发出一丁点声音。我想，我们大多数俗人都一样，第一个闪出的念头多半是看到霸道的美国倒霉后莫名兴奋，第二个念头才轮到对无辜罹难者的同情。而且，兴奋是远远大于同情的。大家在庆幸被指骂的不是自己的同时又自觉惭愧。

学习委员一向坐第一排，这天她故意把买来的《ChinaDaily》《参考消息》《南方都市报》放在课本上，好让老师发现她是个热爱英语和密切关注时政的优秀学生。

他以非同寻常的细致一一纠正学委的语法和发音错误，先下一城。学委真是太不明智了，马sir说一句，她就替自己辩解一句：”哦，我没注意到……””我本来是准备这么用的……”惹得马sir越发反感，便越发寸步不让，不等学委辩解完就开始批判下一个错误，说完后又给出时间让她开个口，然后立即又堵上，使得学委一轮一轮败退下来，直至失尽底气。

错误批完，学委只剩下干笑的份儿了。这时马sir忽然收住笑容，脸上风云突变，异常严肃冷冽起来。他严厉地盯着学委，学委那遮掩搪塞的假笑瞬间垮掉了。