你们为什么要叫我的宝宝？

傅子烨闻言眉头一皱，紧抿着唇没有吭声，似乎是对甘教授提出的问题很不满，并不想作答。

没有很刻意，就像是两个好朋友之间聊天，甘教授从一些鸡毛蒜皮的小事开始跟傅子烨聊起，没一会儿，她提起了苏棠。

“小烨很喜欢那只大熊猫？”

甘教授如之前一样利用环境、柔和的熏香，再加上她的引导尽可能的使傅子烨放松下来。

“可我听说你并不让其他人喊它宝宝啊，那我们要怎么叫它呢？”甘教授在试探傅子烨，试探傅子烨苏棠对于他来说究竟有多重要。

一旁，甘教授注意到傅子烨的表情在一瞬间变得很柔和，她无声地勾了勾唇，将这一发现记录了下来。

“那只大熊猫看起来也很喜欢小烨，既然你们互相喜欢，那小烨为什么没给它取名字呢？”

见此甘教授笑了笑没有再勉强，她放弃了跟苏棠有关的问题，继续展开心理评估。

宝。

他所珍视的，宝贵的。

整整一个小时过去，评估结束。

傅子烨回去找苏棠了，甘教授则是找到了齐宛，想要跟傅家的人说一说傅子烨的情况。

除了正在忙着收拾王家的傅霆，傅老爷子、傅老夫人，还有齐宛，大家齐聚书房。

“有，宝宝就是我给她取的名字。”

从前的傅子烨将自己的心门关的死死的，再加上他本身就很聪明，甘教授和陆医生拿他一点办法都没有，可如今，他的依托出现了，整个人立马就活了。

那种活不是苟延残喘的活，而是鲜活。

就像一条即将因缺水而干si的鱼重新回到了水里。

“傅老先生，我的建议是以后尽可能的让那只大熊猫多陪陪小烨，如果你们愿意尝试的话甚至可以试试让小烨去接触更多的人。”

甘教授适时地提出了自己的看法。

“小烨今年五岁了，他现在的情况又很稳定，你们其实可以先试着请几个老师回来教他一些课程，以此来探探他的反应，如果小烨能够稳住自己的情绪，就这么持续个一两年完全可以试着送他去学校上学。”

“去学校上学？！！甘教授您确定吗？！！！”

上个月的心理评估结束后甘教授还说一点进展都没有，现在才过去一个月，齐宛着实不敢相信自家儿子的病情竟然好转到可以试着去学校上学了。

那只大熊猫幼崽的魅力竟然这么大的吗？

“刚才我在替小烨做心理疏导的时候发现他对那只大熊猫是真的很在意，哪怕只要提上一句他整个人的精气神就不同了，相较于以前他万事不在意的样子，如今有了依托，我想，他应该会慢慢意识到活着的意义。”

在自闭症患者的心里，有的时候他们真的是什么都不在乎，找不到一个愿意去依托的点

“甘教授，小烨的病是不是又...”齐宛以为是自家儿子的情况又严重了，所以甘教授才会把他们都喊过来。

甘教授摇头否认，解释道：“傅夫人放心，跟上个月相比，小烨的情况好转了很多。”

理疗室。

“那就好那就好...”齐宛松了一口气，旁边的傅老夫人忽地想到了什么，追问：“甘教授，小烨好转是不是跟那只大熊猫有关？”

“没错。”

甘教授给出了肯定答案。

“嗯。”很喜欢宝宝。

傅子烨斜躺在按摩椅上，闭着眼嗯了一声。