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第9章一己之力提高班级学习环境

  • 作者:大保底玩家
  • 类型:情感
  • 更新:2023-03-19 15:52:18
  • 字数:5458字

这些知识对于这些八九岁的少年少女们还是太超纲了。

这些东西有时只能从家中长辈或者一些强者前辈那里得知。

这里培养的,是忍者,是杀人的忍者。

里面的学生素质参差不齐,老师每次干涉课堂环境就得花费不少时间,有时候遇见一些不听话的学生,就更头痛了。

是为了普及教育,培养人才。

但三种查克拉结合的血继淘汰整个忍界却只有一份,那就是大野木的尘遁。

千手志间讲的兴起,笑着问道,

“大家都知道两种查克拉性质结合是血继限界,那么三种查克拉性质结合呢?你们猜猜这是什么?”

千手志间只是随口一问,也没想过有人能回答,他只是想借这个话题勾起学生们的兴趣罢了。

血继限界虽然是那些大家族的所有之物,但他的来源所有人都很清楚,这并不是什么不传之秘。

两种查克拉结合形成新的查克拉遁术,比如火+风就是灼遁。

然而,白明却举起了手。

上课认真做笔记可是不够的,还要积极回答问题!

千手志间有些意外,这种知识居然有人知道?

这句话顿时引起了现场所有人的兴趣。

按他所知,白明年龄还没到九岁,而且父母也...他怎么会知道这些信息的?

这种情报,老一辈人可能知道的多。

但现在白明还是学生吧。

想归想,千手志间还是顺着白明的话继续讲着。

“白明回答的很好...”

然而,每次当他提问的时候,白明总是第一个站起来回答问题。

有人可能会说,这样的家伙,不是很讨厌么。

但事实上,这样的学生不仅没有让老师感到厌烦,相反,老师还特别喜欢这类学生。

因为他们不仅能跟着老师的思路走,还能带动班级环境。

你可以想想,老师上课提问,班级环境非常沉寂,没人主动回答问题。

老师虽然嘴上不说,但心里面还是有些失望的。

但只要有一个人能站出来主动回答问题,那么第二个,第三个人也快会站起来。

人一多,课堂环境不就活跃起来了?

所以受白明影响,班上认真听讲的学生变得更多了,跟着白明一起回答问题的学生也比以往多很多。

这堂课千手志间讲的很舒服,他足足讲了一个多小时,直到下课铃声响起,才恋恋不舍的停下。

他感觉还有很多可讲,精神也很充沛,但此时已经不得不停下。

老师讲的是兴起,但下面的学生很多疲惫的不成样子,一些人甚至眼皮子都快撑不起来。

“好了,今天的课就上到这里,大家还有什么问题吗?”千手志间边收拾东西,边询问道。

按照平时的惯例,这会应该不会有人来提问。

就算有人想提问题,也会私下找老师。

“没有了。”上一秒疲惫不堪眼睛都睁不起的学生突然精神起来,使劲摇头。

都到下课了,他们巴不得老师快点走,这样他们才能玩的尽心。

这节课他们被白明搞得心累,对那些想学的人来说还好,但对那些摆烂的家伙,简直就是噩梦。

因为老师讲兴起的时候,还会随机点名。

随机点名简直就是这些人的噩梦。

所以,明明大家只想摆烂,你这家伙怎么这么积极啊。

不过现在下课了,应该没什么事了吧。

就在这些人高兴的时候,下一秒,白明就举起了手。

既然要卷,那就要贯彻到底。

上课认真听讲主动提问或者回答问题,下课也要主动向老师提问才行。

当白明举手的一瞬间。

周围的学生,包括讲台上的千手志间都是愣住了。

他本来只是随口说了一问,也没想有人回答。

却没想到此时会有人举手。

千手志间轻咳一下,镇定道,

“白明,你有什么问题吗?”

“刚才你说的高级瞬身术原理,我还有点不懂。”白明站起身来,看着自己手上的笔记,一脸认真的询问道。

有人提问,老师很高兴。

但下面的学生简直就是哀嚎遍地。

“啊这,不要这样啊!”

“白明这家伙真的可恶啊,你努力归努力,但现在可是下课时间。”

“你们说,咱们放学要不要堵校门...”

“你疯了,你打的过他么,倒时可别说你认识我。”

下课后虽然是学生自由活动时间,但老师还在,这些人总有点放不开,内心十分难受。

只有下面的迈特凯看着白明的动作,十分激动,异常的憧憬。

这才是青春啊,这才是努力真正的样子。

白明君!

他翻开书本,也想着像白明一样上去问问题,却发现自己好像没有什么问题。

不对,是他欠债欠太多了,书上那些知识他基本都看不懂,也就无从问起。

想要掌握,恐怕要从最开始学起了。

“这...”迈特凯突然呆住,犹豫道:“到底该问什么好?要不去问体术?不对,志间老师并不是这方面的专家...”

此时讲台上,千手志间虽然很震撼,但他还是耐心的回答完白明的问题。

时间一点点流逝,上午一晃而过。

一个上午,白明获得了整整4点内卷值,还提高了两点精神。

但他是又喜又悲。

喜的是内卷值获得很快,忍者学校简直就是一个完美的‘刷怪点’,只需疯狂内卷,内卷值就是源源不断的到账。

悲的是这个‘刷怪点’是限时的。

受他影响,班里的这些人突然变得十分努力,第二节课时,班里大部分人都在认真听讲,一半的人都拿出笔记认真记录着。

甚至还有人跟他抢着回答问题。

再这样下去,他可能拿不到内卷值了。

班上这些人的行为,搞得第二节来上课的老师都有点懵逼。

他是教数学的,按理说这课没几个人听才对,但今天...给人整不会了。

怎么一天不见,这些学生都变得这么努力了?

数学老师十分疑惑。

不过疑惑归疑惑,课还是要讲的,而且这节课老师他讲的还十分很舒服。

事实上,不管在哪里,认真听讲的学生都会受到老师喜爱。

一个好的学习环境,也会让老师心情舒畅。

白明以一己之力,提高了班级的学习环境!

“老师,我知道。”白明再次举起了手,回答道:“是三代土影大野木。”

到这里,千手志间就更意外了。

“白明,你知道这个答案?”千手志间问道。

白明站起说道:“三种性质查克拉的结合叫血继淘汰。”

忍者学校可不是前世那些学校。

千手志间点点头,示意白明坐下,“没错,就是血继淘汰,血继淘汰能力凌驾于“血继限界”之上...”

听着老师所讲,现场所有学生都露出向往之色。

千手志间接着又问:“那你们知道现在目前忍界谁拥有血继淘汰吗?”

然而今天学生十分乖巧,不仅认真听讲,还积极做笔记。

有这种环境,千手志间讲的颇为顺畅,他不仅讲了一些忍术原理,也讲了很多的课外知识,很多学生感觉大开眼界。

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