一个阶级敌人如何会有这种好心肠？我觉得不可思议。

后来听说，这个校长在被打倒之前，就一直坚持晚上亲自给住校生封火。被打倒后，他还是一如既往的坚持了下去。在他的照料下，学校从未发生过住校生中煤毒事件。从这件事上，我改变了对老校长的看法。以后的批斗会上，我没再喊过打倒他的口号。

批斗会由学校革委会一个副主任（副校长）主持，先由他阐述那个校长的反动历史和滔天罪行。因为初一的学生大多来自各大队，还不了解这个校长的丑恶一生，学校就先给我们做了介绍，让我们知道校长是个啥东西。

那个校长的罪行大概就是，早年参加革命后，曾在一次战斗中被俘，后来又跑回革命队伍。但是，他被俘后曾叛变，回到革命队伍后他隐瞒了这一点，直到文革中被揭发出来还死不认账。再就是，他当了校长后，用封、资、修的那套教育方法教育学生，使很多学生走上了邪路。

那个校长被押进教室时，大家都瞪着眼睛看着他，那人低着头、弯着腰。哆嗦着站在了讲台下。

我知道了，这个校长是怕学生小，不会封火泄漏煤烟中煤毒。

黄晓雪跟着大家喊口号时，手举得很低，声音也不大。她回头看了我一下，见我的手举得高高的，声音也很洪亮，这才开始把手举高，声音也大了起来……

批斗会后，我觉得这个校长很可恶。可是在晚上，我的这个看法又改变了。

以后就是每天的上午进行校长批斗会，下午进行忆苦思甜。

走到火炉跟前后，他一边捅火，一边往炉子里夹煤。接着就用煤灰在炉子里薄薄的覆盖了一层。做完这一切，又将炉盖盖好，并用炉灰将炉盖覆盖上了。在覆盖炉灰时，他一边干一边说：“革命小将们！不怕一万就怕万一，这层灰一定要在明天起床后再扫掉，晚上千万不可扫去。如果扫去了，炉盖就会漏烟。万一煤烟冒出，就会中煤毒，那可会要命的！”老校长干完后就走出了宿舍。我感到好奇，就跟着他走了出去。

在门外，我看见老校长进了另一间宿舍……就这样，他走遍了每一个学生住宿的地方。

那时的忆苦思甜，就是请一些在旧社会受过地主资本家的剥削、吃过苦的人来控诉旧社会，赞扬新社会、歌颂毛主席和共?产?党的一种政治形式。在我们教室里，每天都会有一个工人或干部来讲述他们在旧社会的遭遇，控诉那些吃人的地主和恶霸，控诉那些十恶不赦的封建把头、工头、资本家。

有些工人和干部很会控诉、很会忆苦和思甜，说到动情处，还会流泪、痛哭失声。我们在他们的感染下，也会流泪。女生们则压抑不住感情，使哭声响彻了整个教室。如果有哭不出来的，就会受到严厉的批评。所以，哭不出来的同学，也会在眼睛上抹点唾沫，趴在桌子上假哭。

有一次，黄晓雪把自己弄成了一个小泪人，哭的都颤抖了。我看她哭的可怜，就从后座位上踢踢她，提醒她别哭坏了，引起了她的不满。哭够后，擦干眼泪，她回过头来瞪了我一眼。以后她再哭时，我就不管了。

晚上熄灯前，那个老校长出现在了我们的宿舍里。他的手里拿着铁簸萁、煤铲（和煤用的）、炉构（捅火用的），煤钳（夹煤块用的），身上围着一个蓝围裙。

阿姨没理老师，她接着说：“可是！在万恶的60年，我们真的是被饿坏了，我的这条命是捡回来的……”

阿姨刚说到这里，革委会副主任就大声地打着岔冲到了讲台上，他一边打岔一边对阿姨说：“你太激动了，先下去休息，先下去休息……”说着就和其他老师一起，把阿姨架出了教室。

一会儿后，革委会副主任回来对大家说，那个阿姨悲伤过度，她被地主剥削傻了，傻得说起了60年。接着他就让大家讨论发言，结合实际批判地主恶霸，歌颂新时代、新生活、感谢毛主席和共?产?党给我们带来的幸福生活，这场忆苦思甜会就这样结束了。

讨论时，黄晓雪扭过头对我说：“60年和过去一样吗？”

我说：“我也不知道！”后来想想，60年已经解放了。解放了，阿姨你还要控诉，那你就有些反动了。我把这个结果告诉了黄晓雪，得到了她的认同。

忆苦思甜结束后，我们接到老师的通知，在明天，我们要去参加场部举行的批斗会和让走资派游街批斗，批斗游街对象是同学橡皮擦的爸爸。橡皮擦的爸爸当时是农场的党委书记、政委。大人说，橡皮擦的爸爸在农场推行了一系列刘邓路线，妄图复辟资本主义。他挨斗的根源是，一个农场干部和橡皮擦家是一个村庄的，文革开始后，橡皮擦的爸爸被这个干部认了出来，他爸爸是那个村庄一个大地主的儿子。那个干部在大字报上揭发说，橡皮擦的爸爸是个地主崽子，小的时候威风八面。那个干部是贫苦农民出身，他们全家在橡皮擦的爷爷那儿扛长活，过着牛马不如的生活。而那个干部在童年，就被强迫给橡皮擦的爷爷放猪，吃尽了苦头。干部说，橡皮擦的爷爷就跟地主周扒皮一个样，也会在半夜学鸡叫，长工们半夜就会起床去地里干活。有一次，他放猪回来，少了个小猪仔，橡皮擦他爸爸就穿着长袍大褂，脸上架着黑墨镜，戴着个瓜皮帽，用鞭子把他抽昏了过去。后来是毛主席，共?产?党解救了他，让他参加了解放军，走上了革命道路，才免遭橡皮擦爷爷、爸爸的欺压。那天，他发现农场政委很面熟，似曾相识。文革开始后，他回老家了解了一下，这才发现政委是个地主崽子，是混进革命队伍的。干部揭发了橡皮擦他爸爸后，全农场都震惊了。原来政委是个隐藏在革命队伍中的阶级异己分子，阶级本质决定了一切，他执行刘邓路线和所做的一切，是为了变天！经过组织上和那个干部再三核实、并进行了内查外调，证明橡皮擦的爷爷确实是个地主，他的爸爸确实是地主的儿子，橡皮擦的爸爸就成了一个名副其实的走资派。

可是，在一次批斗会上，橡皮擦的爸爸说那个干部是在放屁，他说橡皮擦的爷爷的确是个地主，但也是个开明地主，一直在支持革命，援助共?产?党的游击队。他也是被橡皮擦的爷爷送进了解放军，走上了革命道路。橡皮擦的爸爸还说，那个干部家根本就不是贫苦农民，而是一家商人。那个干部从小就会投机倒把，拿着小商品骗农民孩子的钱，他就受过骗。干部说他拿鞭子打人，是根本就没有的事，他家里根本就没有鞭子。家里也没那么多猪，只有两口猪，根本用不着雇人放。那两口猪从买来到杀着吃肉，从未出过他们的家门。说橡皮擦的爷爷学鸡叫，橡皮擦的爸爸说，那是污蔑人！他对大家说，你们回去半夜学学鸡叫，看鸡是否会跟着你们叫！

大家看到橡皮擦的爸爸这样解释，都认为他态度不老实，都很气愤，批斗力度就加强了。明天的批斗会和走资派游街，就是在这种背景下产生的。

揭发橡皮擦爸爸的那个干部，受到了上级的青睐并得到了重用，他被提拔成了农场政工组（现代的政工科或组织科）组长，成了批斗橡皮擦他爸爸的直接领导者。

经过这个干部的揭发检举，橡皮擦的爸爸被撤职，开始了接受批斗、写交代材料，做这个组长阶下囚的生涯。

第二天的批斗会，让橡皮擦的爸爸彻底老实了，他彻底交代了自己的罪行，承认打过那个干部。说橡皮擦的爷爷不是开明地主，是个罪大恶极的地主恶霸，是国民党反动派的狗腿子。抗日战争时，日本鬼子在他家吃过饭，橡皮擦的爷爷还是个汉奸。还承认，橡皮擦的爷爷学过鸡叫，每天晚上都去鸡窝学鸡叫。他也承认自己是混入了革命队伍，目的就是为了复辟变天。

听了自己爸爸的交代，橡皮擦说，他要坚决走革命的道路，一辈子跟着毛主席走，坚决要和他爸爸决裂。

阿姨说：“才不是呢！地主没那么缺德！我爷爷比地主缺德多了。他把家抽完了，把家抽穷了，抽的我爸爸连学都上不起！连饭都吃不上！地主比我爷爷好多了，还给我们借过粮食。我们没办法就给地主家干活，地主对我们可不赖。农活忙的时候，地主把粗粮留给自己吃，把细粮都留给了我们这些干活的。为了增加我们的力气，还杀了猪让我们吃肉，可地主自己却舍不得吃……”

阿姨说到这儿，一个老师就“哎！哎！”地喊了起来，他说：“跑题了啊！”

那一天的下午，学校又请了一个受过苦的阿姨，让她来控诉万恶的旧社会。这个阿姨没工作，是个家属。我们很看不起她，就在下面叫她“老家属”。大家都觉得很奇怪，老家属也受过地主的剥削？我们认为，只有工作的人才受过过去的苦。

那个阿姨上了讲台后，只说了句“我过去受的苦太大了！吃的苦太多了……”就开始哭泣。老师给她端去水，又给她递了毛巾后，她才止住了哭声。阿姨接着说道：“说老实话，我家几辈都没有自己的地，一直在给地主当长工、扛长活。什么也别说了，就怪我的长辈不争气！等我家好不容易有了地，我的爷爷也学会了抽大烟，抽的卖了地，卖了房……”

进了教室后，学校没安排我们上课，先专门安排了一周时间开批斗会斗争老校长。

阿姨说到这儿后，一个老师插嘴说：“你爷爷抽大烟是地主教的吧？”

阿姨说：“不是地主教的，地主不会抽大烟。”

老师又说：“肯定是地主教的，教会你爷爷抽大烟，让他抽的没了钱，最后就只能卖地继续抽大烟，这时地主就用低价买你爷爷的地，然后地主再把地租给你们让你们当长工，让你们受剥削，地主阶级很可恶。。”

那个革委会副主任的讲话极具煽动性，不一会儿就把学生的愤怒情绪燃烧了起来，大家在一个场部同学的带领下，喊起了震天的口号。

那个校长交代问题时，嘟嘟囔囔的，说的是啥大家都听不明白。但他交代到被俘的事后，说的却很清楚。他说他没叛变革命，但不应该被俘……交代到这里后，有个叫“橡皮擦”的同学就喊了起来，他说：“老夏武（那个校长名叫夏武），你不老实！你他妈的要老老实实的交代罪行！”接着就带领大家喊起“打倒夏武！”的口号。