只有二哥这二货突然冒出一句“我们是来玩的”。听得大家一头黑线，任谁都不会到这地方来玩

你要说炼器门，说不定还能给你炼制一个玩具；哪怕是天医门都有既解饿又好吃的各种口味的小丸子；阵研院？拜托，这里是云海宗的最牛的研究中心！

但是最让人难受的是在传送过程中，整个人好像融入了空间，完全没有重力，同时也失去了方向感。这次传送的时间短，所以忍一下也就算了。

如果是长距离传送，不知道是否会需要克服伴随的不适感？

瞬间眼前就出现了一扇在闪着朦胧的光芒的门！这是出口，一下子从光明到黑暗再到光明，反差有点大，眼睛略微有点不适。

“我们找…”这下好了，上次元解真人说找谁都没问题，就是没说具体哪个。

这让周旭烦恼不已。他两世唯一接触到空间能量只有两次，一次就是这一次，另一次就是被吸入黑洞了。但那一次几乎没留下什么信息。

不过既然有了这一次，那以后机会可就太多了，不急！

还是大姐靠谱，告诉他们她抱着的那个小孩是元解真人介绍来这里看书的，而他们是哥哥姐姐，陪着他来的，并出示了信物。

阵研院可不是什么娱乐单位，有时候十天半个月都没什么人来，但这次居然通过传送阵来了四个小孩。大家不由得多看了几眼。

“你们找谁？”

这下明白了，工作人员立刻向上汇报，毕竟周小旭是积微真仙要关注的。然后领着他们直奔藏书楼。

反正积微真仙吩咐过，“藏书楼一楼随他逛。”工作人员帮他们办好入楼手续后就让他们自己去找书看了。

这对于周旭那真是如鱼得水，忙得脚不沾地——他本来也不用粘地，因为由他大姐抱着，这样拿高处的书也方便些。但二位哥哥一会儿就无聊坏了，这些书里面的字他们都认识，但在一起就啥都不认识了。

而且这里还是阵研院，有的是研究空间的人，有问题可以向他们请教。

“现在这个孩子又有了新的想法，要不要看看呢？反正都把一楼向他开放了，不妨就把一楼给他折腾，看看能有什么惊喜；毕竟阵法也讲究个布置。”

随即一道法旨传来，让周旭自行整理一楼的藏书。

这对于周旭来说简直就是喜从天降，要重新摆放，就必须了解每一本书讲述的是什么，这意味着他可以正大光明地飞速翻阅每一本书，不至于漏出马脚。

虽然历经万年的收藏，可阵法毕竟是最高端的学术研究了，因此一楼也只是放了不到十万本书，而且不少是阵法师在大陆上的游记。

周旭先将一楼划分为几个不同的分区，然后再把所有的书籍全部出清。

下面就是他看书的时间了。假装在了解每一本书的大致内容，飞快地翻着书。别人还以为他在了解而已，实际上他已经把整本书全都用神识复制进大脑了。

当然这项工作也不能进行得太快，所以到第一天结束时，他才“整理”了一小部分。

然后他向管理人员提出要差不多十天的时间来彻底解决一楼的图书，并且显得很有信心。

等他回到家，和父母打了声招呼就继续他的大业了。要知道，周旭前世可是在图书馆工作的，当时图书馆已经完全采用新的信息化管理方式，而每一个工作人员都很清楚该怎么做。

周旭自然也是照搬了这套方案。甚至还不用那么复杂，只需要简化版的简化版就可以了。

不仅如此，周旭还拉上全家人一起来帮忙。其实这种帮忙完全是周旭的私心，因为他相向家人灌输一种科学的方法。毕竟这种方法论对于信息的管理实在是太方便合理了。

一开始全家人还只是抱着陪老小玩玩的心理，但随着学习的深入却发现这样做真的很有用。这才开始认真起来。

而且周旭一开始并不是告诉他们应该怎么做，而是用一种探讨的方式来引导。所以到后来他们还都以为是自己的功劳呢！

随后几天都是全家出动，一个劲地往阵研院跑。周旭还向阵研院提出要定制二十万枚贴纸，这些贴纸是用来填上参考ISBN开发而来的信息编码。

当积微真仙得知这一情况，特地找周旭谈了谈，然后就直接下令图书馆的管理人员无条件配合周旭他们的行动。

就这样一楼的十多万本书在经过十多天的重新整理后来到了它们的新位置。虽然超过了时限，但谁都没提。所有参与的人都认为这十几天的功夫花得完全值。

在一楼封闭了半个多月后，终于重新开放了。

几位太上在积微真仙的陪同下参观了藏书楼的一楼。在和他们介绍了新的借阅方法后，让这几位太上自己去找一下书。结果让他们大为吃惊，找书原来是如此的方便！

周旭向他们介绍了这套系统，并解释这就是他从阵法中获得的思路，这下周旭可谓是“简在帝心”了。

不仅正大光明而且轻而易举地获得了想要的知识，还获得了人脉。典型的占了便宜又卖乖。

于是周旭获得了整个藏书楼的完全行走权，而且几位太上还下令，只要周旭有问题，可以向阵研院里的任何人求助。

当然周旭也知道什么是挤牙膏，好东西可不能一下子全部都拿出来，要一点点，一点点地挤出来。这样能让人看到自己的进步，而不至于认为自己太超前。

现在拿出来的东西，有足够的吸引力，但又不至于太超前。对于研究阵法的人还是能理解的，并且可以说是提供了一种新的思路。

“可这事叔叔可做不了主，要上面的真仙才能决定的。”管理者突然想到，既然是积微真仙要求关照这个孩子，那不如把事情上报给他。

未几，积微真仙就收到了消息。他也觉得挺奇怪，这小孩还挺特别，就光是那个定义，理解起来还真是别扭，但后来想来去用词极为规范，根本找不出什么破绽，完全可以写入基础教材。

所以一会儿他们就溜出去找地方玩去了。但是在藏书楼里的周旭也遇到了麻烦。因为这里的藏书简直没有任何科学性可言，有的按阵法的种类，有的按某某人，有的按年代，简直就是随心所欲。

周旭找着找着，实在是受不了这样的分类，或者说根本没有分类。他就央求姐姐带他去找藏书楼的负责人。

周旭明显地感到空间的能量又一次在进行“数据交换”，仿佛在确认目的地。

当他把自己的诉求一说，管理人员顿觉不悦，心说这么多年来，一直都是这么摆放的，就这小屁孩一来就提这提那。

不过一想到这可是真仙关照过的，就和颜悦色地说“小朋友，这里的藏书可是有好几千年甚至是上万年了，一直都是这么摆放的。一定是有它的道理的。”

“但是叔叔，藏书楼是为了让需要的人能在第一时间找到，还有同类的书放在一起能让找书的叔叔阿姨相互比较，所以最好重新归类。“

随着周小旭的胡思乱想，他们终于可以脚踏实地了。

这一次传送经历，让周旭完整的解析到了整个过程。但是他只了解到怎么做，却不知道为什么要这么做。